In meiner Praxis habe ich oft Situationen erlebt, in denen Klienten, selbst wenn sie sich das bewusste Ziel gesetzt hatten, reifer zu werden oder wirklich erwachsen zu werden, nach und nach entdeckten, dass sie dies auf einer tieferen Ebene nicht wollten, und das „Erwachsensein“ an sich schon Nicht anziehend, sondern eher abstoßend. Sie können versuchen, mehrere Gründe dafür zu identifizieren. Die Unbestimmtheit des Konzepts selbst. Das Bild vom „Erwachsensein“ besteht in solchen Fällen eher aus formalen, äußeren Merkmalen (man muss arbeiten gehen, Geld verdienen, mit Dokumenten umgehen können etc.) und wie man sich selbst erlebt ob man innerlich erwachsen und reif ist, auf der Ebene der Gefühle, des Selbstwertgefühls, der Überzeugungen und Werte – bleibt unklar. In dieser Hinsicht kann sich „Erwachsensein“ wie etwas Falsches, Unwirkliches, wie ein gesellschaftlicher Vorwand anfühlen. Dieses Gefühl kann auf Kindheitserfahrungen zurückzuführen sein, in denen Eltern ihr Erwachsensein (und ihre Erwartungen an das Kind) als eine „Reihe von Handlungen“ vermittelten, ohne zu erklären oder zu zeigen, was dahinter steckte. Erwachsensein als Gegenteil von Spontaneität. Dabei handelt es sich um einen recht häufigen Widerspruch, der ebenfalls seinen Ursprung in der Kindheit hat. Daher kann ein Kind viele Rückmeldungen erhalten, die darauf hinweisen, dass seine spontanen Manifestationen (einschließlich Freude und Kreativität) das Erwachsensein beeinträchtigen. Gleichzeitig fühlten sich die Eltern selbst oft müde, leblos, erdrückt und deprimiert durch die Last der „Erwachsenenangelegenheiten“. Es überrascht nicht, dass ein solches Bild eher als beängstigend denn als attraktiv empfunden wurde wie Pflichten ohne Rechte. Dieses Bild des Erwachsenseins entsteht, wenn ein Kind in einer Familie, wenn es heranwächst, versteht, dass es immer mehr Verantwortungen und Angelegenheiten hat, für die es verantwortlich ist. Aber gleichzeitig hat er keine neuen Rechte und der Spielraum der Wahlfreiheit vergrößert sich nicht. Es entsteht eine Situation, in der man bereits alt genug ist, um etwas zu tun, aber nicht alt genug, um Entscheidungen über sich selbst zu treffen. Dieser Widerspruch spiegelt sich auch auf der Ebene sozialer Normen wider, wenn das Bedürfnis, auf seine Handlungen zu reagieren, mit der Forderung nach Gehorsam einhergeht (Lehrer, Manager, Regeln usw.). Infolgedessen befindet sich eine Person regelmäßig in einer Situation, in der sie gezwungen ist, Verantwortung für Entscheidungen zu tragen, die sie nicht selbst getroffen hat. Eine solche Erfahrung entwertet die Idee der Verantwortung und kann eine Person dazu ermutigen, sie zu vermeiden. Das Erwachsenenalter erfordert, über die narzisstische Position hinauszugehen: die Egozentrik aufzugeben, den gleichen Wert anderer Menschen anzuerkennen, das Bedürfnis, das eigene Verhalten zu regulieren Emotionen, das Bedürfnis, sich auf etwas zu beschränken, das Erkennen der Grenzen der eigenen Ressourcen und Möglichkeiten, einschließlich der Fähigkeit, andere Menschen zu kontrollieren. Nicht allen Menschen gelingt dieser Ausweg, und um ganz ehrlich zu sein, streben nicht alle Menschen danach. Sehr oft möchten Menschen erwachsen und reif erscheinen (oder als erwachsen gelten), anstatt es tatsächlich zu sein. Um es zusammenzufassen: Damit das Erwachsensein ein wünschenswerter Zustand ist, muss es auf der Fähigkeit basieren, sein Verhalten, seine Meinungen und Werte frei zu wählen . Das ist eine Fortsetzung der Spontaneität, die wir in der Kindheit haben. Das Bedürfnis, für das, was ich wähle, verantwortlich zu sein. Diese Art von Verantwortung ist die Grundlage der Reife und wird oft als befriedigend und nicht als belastend empfunden. Die Fähigkeit, uns selbst und andere zu respektieren und die Einzigartigkeit und den Wert eines jeden von uns anzuerkennen. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Abonnieren Sie meinen Telegram-Kanal https://t.me/psychology_of_alivenessMelden Sie sich für eine Beratung an @pershikova_psychoanalyst