Le persone spesso pensano di soffrire di solitudine, ma in realtà può succedere che il loro problema principale sia che non si piacciono o sono annoiati di se stessi. Un altro problema spesso mascherato dal tema della solitudine è la dipendenza da altre persone. Questa può essere una dipendenza da una persona specifica o una profonda dipendenza di base dall'essere almeno con qualcuno, la paura di essere soli. Solitudine e noia Probabilmente tutti hanno sentito l'aneddoto storico sulle richieste della popolazione di Roma ai loro governanti: dateci “pane, vino e circhi!”, mi annoio! La noia è una sensazione terribile che perseguita costantemente una persona, compresi coloro che si lamentano costantemente di non avere abbastanza tempo per nulla. La noia molto spesso dà origine a un tipo speciale di solitudine caricata negativamente nelle persone, che le costringe a cercare la comunicazione e contatti solo per il gusto di uccidere questa noia. È la solitudine carica di noia che spesso spinge le persone ad entrare in relazioni che preferirebbero evitare. Ma allo stesso tempo, la noia a volte spinge le persone a scoprire qualcosa di nuovo per se stesse. Sembra dare a una persona l'impulso a superare la paura di questo mondo, quando siamo pronti a lasciare la nostra zona di comfort, solo per non annoiarci, solo per uscire da questa triste solitudine, delineata dalla noia che ci perseguita. Questo vale sia per i bambini che per gli adulti Un indicatore molto importante nello sviluppo di un bambino è il momento in cui inizia a giocare da solo con entusiasmo, come se dimenticasse che da qualche parte c'è una madre che, in linea di principio, può essere avvicinata e. dire "Sono annoiato". È interessante notare che è nella lotta contro la noia che sviluppiamo molte abilità e abitudini utili, ad esempio l'imprenditorialità e la capacità di creare qualcosa di nuovo. Superando la noia, una persona diventa autosufficiente. Le persone spesso si rivolgono agli psicologi con varie lamentele legate a sentimenti di malinconia e solitudine. Ad esempio: con le lamentele sulla mancanza di relazioni, sulla perdita di interesse per la vita, sulla mancanza di volontà e apatia, o sulla procrastinazione ormai di moda, molto spesso sembra incombere su tutto questo la “maledizione della noia”. Il fatto è che, per vari motivi, queste persone non hanno sviluppato capacità per superare la noia durante l'infanzia. Cioè, la noia non li spinge a impegnarsi in attività di ricerca, ma li costringe a limitarsi a ciò che è a portata di mano. Possono soffrire del fatto di essere stanchi di tutto, ma non gli viene in mente di avere l'opportunità di creare qualcosa di proprio, qualcosa di nuovo: semplicemente non hanno formato un'abitudine del genere. Si scopre che la noia non allontana una persona da se stessa, non la incoraggia ad essere attiva, ma al contrario, sembra trascinarla con sé nella palude della triste solitudine. Si scopre che l'energia della noia può funzionare sia per sopprimere, soffocare una persona, sia per spingerla fuori dalle zone di comfort. La noia può spingerci fuori dalla nostra zona di comfort. Ma abbiamo anche l'opportunità di soffrire, rimanendo in questa stessa zona, di vari sentimenti e atteggiamenti contraddittori: dalla noia stessa, e dalla paura di lasciare il nostro stato abituale, e dalla paura della nostra impotenza. Il duello di tutti questi sentimenti e atteggiamenti contraddittori consuma molta energia mentale. L’altro lato della noia è l’eccitazione del gioco e la curiosità indifferente. Ma una collisione con la vita spesso porta al fatto che le persone vengono infettate da cupo pragmatismo e cinismo, che svalutano tutte le linee guida semantiche e ideologiche che una persona aveva in precedenza. Di conseguenza, la curiosità e l'eccitazione del gioco iniziano a essere considerate qualcosa di inappropriato e l'animo umano si ritrova in preda alla noia e alla triste solitudine. articolo sulla noia: https://www.b17.ru/article/336052/ Solitudine e dipendenza La dipendenza psicologica da un'altra persona si forma in un bambino nella prima infanzia. Lei haIl significato è distinguerlo dalla naturale dipendenza del bambino dalla madre, quando il bambino ha bisogno che sua madre lo protegga e lo nutra. La dipendenza psicologica non si basa sulla mancanza di bisogni primari, ma piuttosto sulla mancanza di attenzione e comunicazione. O meglio, sulle attenzioni promesse ma non fornite. A volte i genitori iniziano a lasciare il bambino da solo troppo presto, insegnandogli ad essere indipendente senza insegnargli giochi basilari che coinvolgano fantasia e immaginazione, o almeno non volendo imitare l'attività degli adulti. Se vuoi iniziare subito a lasciare il bambino da solo, lasciato a se stesso, in modo da avere più tempo libero, insegnagli prima almeno alcuni giochi e insegnagli ad essere curioso verso ciò che lo circonda. Ma, sfortunatamente, questo è molto difficile i genitori devono rispettare il giusto equilibrio in questa materia: o lasciano il bambino completamente solo, oppure corrono da lui al primo sbirciare, non dandogli l'opportunità di imparare a superare la noia da solo. Non danno al bambino l'opportunità di sviluppare una passione per il gioco e l'attività nell'esplorazione del mondo. A volte la dipendenza del bambino dai suoi genitori e il doloroso bisogno di ricevere attenzione da loro si formano non solo perché troppo spesso lo lasciano solo senza attenzione. A volte accade tutto esattamente il contrario, i genitori spendono molto tempo, denaro e sforzi per trasformare il loro bambino in una creatura solitaria dipendente da altre persone. E questo viene fatto per paura che il loro bambino sia peggio degli altri e non riceva qualcosa di importante. Sono pronti a dare al bambino “tutto il meglio”, ma così facendo gli tolgono qualcosa di vitale. Pertanto, i genitori non possono dare al bambino l'opportunità di stare in oziosa solitudine, annoiarsi, sognare, fantasticare, giocare a giochi senza senso, allenare la sua curiosità contemplando alcuni fenomeni inutili per la vita futura. Credono che un bambino dovrebbe essere costantemente impegnato con qualche attività utile, impegnarsi nello sviluppo personale e padroneggiare abilità e conoscenze utili. Pertanto, tutto il tempo libero del bambino è pieno di visite a varie sezioni e club, lezioni e lezioni con tutor. E a volte tutto ciò porta il bambino semplicemente ad atrofizzare la sua capacità di essere indipendente, la sua capacità di organizzare il proprio passatempo e i bambini irrequieti hanno ancora la possibilità, almeno temporaneamente, di saltare giù dal “nastro educativo e trasportatore” lungo il quale si propongono. i genitori stanno cercando di spingerli, affinché siano adeguatamente educati, a soddisfare i requisiti del loro ambiente sociale o le idee su come dovrebbe essere una persona istruita. I bambini non molto sottomessi e disobbedienti sono ancora in grado di giocare di nascosto dai loro genitori o sognare, fare qualcosa che interessa a loro stessi. Ma i ragazzi e le ragazze buoni e obbedienti, se hanno genitori super ansiosi e propositivi, hanno la possibilità di trasformarsi in persone fortemente dipendenti dal controllo e dalla guida esterna. Hanno bisogno di circondarsi di persone più attive e proattive che insegnino loro qualcosa, li intrattengano, diano loro linee guida e stabiliscano obiettivi. Non giocano con me. Le prime e più dolorose ferite che un bambino riceve nei suoi primi incontri con la società nascono in situazioni di rifiuto collettivo. Ad esempio, in situazioni in cui altri bambini si rifiutano di giocare con lui. Non stiamo discutendo ora di situazioni di bullismo e bullismo, quando un bambino viene trasformato in un giocattolo dei crudeli giochi sociali di altre persone, stiamo parlando di situazioni di semplice ignoranza e rifiuto. Se un bambino è stato abituato al gioco indipendente nella casa dei genitori, se ha avuto esperienza nel superare la solitudine e la noia, allora può essere più facile per lui sopportare situazioni di ignoranza collettiva o semplicemente la riluttanza di qualche altro bambino a giocare con lui Ma se la solitudine ha solo un significato negativo per il bambino, allora lo è il suo rifiuto da parte degli altri bambinifa nascere in lui un atteggiamento capriccioso per superare questo rifiuto. Con frequenti e ripetute ripetizioni di tali situazioni di ignoranza, il bambino sviluppa qualcosa come un desiderio doloroso che non può essere soddisfatto. Si forma un'acuta dipendenza dal riconoscimento collettivo, o dal riconoscimento da parte di una persona che lo rifiuta, che, sfortunatamente, suscita il suo interesse. I bambini con tale dipendenza spesso scelgono coetanei autosufficienti e sicuri di sé come loro amici. Saranno fortunati se si riveleranno abbastanza gentili e generosi, quindi la forza della precedente dipendenza potrebbe indebolirsi. Ma il problema è che i bambini non sono sempre gentili tra loro e, inoltre, spesso trasferiscono nelle relazioni dei loro figli gli stessi giochi che osservano negli adulti. Quindi un bambino, dipendente dalla presenza di un amico autosufficiente accanto a sé, può inciampare non nella generosità spirituale, ma nel desiderio di manipolarlo, nel desiderio di provare con lui giochi crudeli per adulti, i cui genitori spesso non sanno giocare e non capiscono il valore del gioco, quindi preferiscono leggere libri a tuo figlio, raccontare storie edificanti, mettergli davanti i cartoni animati, insegnargli a disegnare, assemblare set di costruzioni, leggere, scrivere, contare - fai qualsiasi cosa, ma non giocare con lui. Ma in realtà i giochi non devono essere utili ed edificanti; il gioco ha valore in sé; Il gioco dovrebbe dare al bambino l'esperienza di essere incluso in un'azione collettiva o congiunta, in un'attività collettiva. Pertanto, se papà è pronto a trasformarsi temporaneamente in un giovane idiota e iniziare a correre per l'appartamento con suo figlio, allora questo gioco insignificante e folle per un bambino può rivelarsi molto più utile dell'apprendimento dell'alfabeto e delle abilità di lettura. Quando ti ritrovi un giocattolo nei giochi degli altri, o “solitudine in mezzo alla folla” Il secondo grave errore dei genitori è escludere il bambino dalla discussione di affari e problemi familiari. Ciò accade per vari motivi. Ad esempio, a causa della convinzione che gli adulti hanno le loro cose da fare e i bambini dovrebbero fare le loro, cioè imparare qualcosa, padroneggiare qualcosa, migliorare in qualcosa, e quando i bambini si prodigano con il loro desiderio di aiutare e giocano a essere adulti , allora si mettono solo in mezzo. I genitori sono convinti che davanti ai bambini sia impossibile litigare, imprecare, discutere importanti questioni familiari, compresi i litigi con i parenti, e, naturalmente, davanti ai bambini non si può discutere di questioni di lavoro, poiché. così come i litigi sociali e politici. Ci sono molte ragioni per questo atteggiamento, e in linea di principio è giusto, ma il problema è che i bambini spesso non hanno altra opportunità di imparare a comprendere i giochi e gli intrighi sociali se non ascoltando le conversazioni degli adulti se il bambino ha fratelli e sorelle più grandi o cugini con cui può trascorrere molto tempo, da loro poi potrà imparare l'arte dei giochi di società. Ma nelle famiglie moderne, molto spesso c'è un solo figlio, oppure c'è troppa differenza di età tra i bambini. Quando un bambino ingenuo, protetto dagli incontri con il mondo degli adulti, arriva all'asilo o alla scuola, allora il suo problema principale non è questo. che è cattivo, sa leggere o contare, ma manca di riflessione sociale. In ogni gruppo di bambini possono esserci una coppia o tre “manipolatori sociali” esperti, bravi nelle capacità di amicizia contro qualcuno o nell'arte di tessere semplici intrighi. Non abituato né a giocare con altre persone né a comprendere i giochi sociali, un bambino diventa molto presto vittima di questi piccoli manipolatori. Molte madri conoscono la situazione in cui nel parco giochi il loro bambino, con le lacrime agli occhi, corre dietro a dei piccoli sadici. si divertono a giocare a "espellere un emarginato dal loro branco" o ad alienarlo dalla sua compagnia amichevole. La crudeltà della situazione è che con un simile gioco di essere un emarginato, i membri della compagnia provano un maggiore senso di unità e coesione, e la vittima prova un sentimento di dolorosa solitudine. E come conseguenza di tutto ciò, il bambino si sviluppaun desiderio doloroso di unirsi a una squadra, di diventare un “membro del branco” e allo stesso tempo un sentimento di paura della società. Nella loro pratica, gli psicologi si trovano costantemente ad affrontare il problema della mancanza di riflessione sociale da parte dei loro clienti competenze, nonché la riflessione sulle relazioni interpersonali. Cioè semplicemente non vedono o non capiscono i giochi in cui si trovano coinvolti nei loro rapporti con le altre persone. Trovandosi in compagnia di amici e conoscenti, non sempre si accorgono e comprendono le dinamiche di gruppo presenti in queste aziende, e nei gruppi di lavoro non vedono gli intrighi e le guerre d'ufficio in cui possono giocare i loro colleghi. , la solitudine può essere vissuta in modo molto più acuto che in una situazione in cui una persona è lasciata a se stessa. E quando i membri della squadra sottolineano il fatto della tua inidoneità a unirti ai loro ranghi amichevoli, allora si verifica un'elevata "differenza di potenziale": tu sei in profondo svantaggio e loro sono tutti in forte vantaggio. Come già accennato, ciò porta alla formazione di una forte dipendenza dal riconoscimento da parte della squadra, e insieme a questa paura della società, lo stesso si può dire delle relazioni di coppia: meno una persona capisce la logica dei giochi in cui si ritrova intrecciato, tanto più forte diventa la sua dipendenza dal partner che gioca con lui. Sfortunatamente, nelle relazioni familiari e amorose, le persone, per vari motivi, si trovano esposte a una varietà di giochi psicologici distruttivi, la cui logica potrebbe non essere compresa da entrambi i partecipanti. E il problema potrebbe non essere che ti sei imbattuto in un “aggressore” o un “narcisista”, o un vile manipolatore, è solo che entrambi non vi capite e non capite cosa sta succedendo tra voi. articoli che menzionano la riflessione sociale: https://www.b17.ru/article/132001/ Si scopre che la presenza di altre persone nelle vicinanze non sempre apre la possibilità per una persona di entrare in contatto con loro e stabilire relazioni strette . Molto spesso, stare in gruppo crea una sensazione di isolamento e di dolorosa solitudine, “la solitudine in mezzo alla folla”. Solitudine ed energia di attrazione La psicoanalisi esiste da più di 100 anni, ma le specificità dell'erotismo infantile sono ancora poco comprese e raramente notate. Tuttavia, molti di noi hanno assistito a come una bambina si precipita tra le braccia di suo padre, abbracciandolo e baciandolo, premendo tutto il suo corpo contro di lui, mentre la bambina dimenticata e la madre lasciata da parte sopprimono un improvviso e inappropriato sentimento di gelosia. Oppure un'altra situazione: un ragazzino afferra nervosamente la mano della madre, cercando di interrompere il bacio con cui lei premia il marito (il padre di questo ragazzino geloso) che è tornato dal lavoro. Alcuni bambini iniziano ad innamorarsi dei loro coetanei all'asilo o fin dalle prime visite ai siti dell'asilo. E in tutto questo, in un modo o nell'altro, c'è una manifestazione dell'erotismo dei bambini, la manifestazione degli impulsi iniziali di attrazione per il sesso opposto. Normalmente, l'erotismo dei bambini raramente va oltre il desiderio di baciare e abbracciare i genitori, ma comunque esiste. E il bambino può avere un forte desiderio di giocare e di stare vicino a qualcuno che gli provoca “eccitazione nel sangue”. E l'incapacità di soddisfare questo desiderio porta alla frustrazione e alla formazione di un sentimento di solitudine acuta, carico di energia erotica, che si aggrava notevolmente nell'adolescenza, quando i ragazzi e le ragazze iniziano la pubertà, spesso non capiscono ancora cosa sta succedendo loro, ma allo stesso tempo sentono acutamente la tensione interiore che devono in qualche modo sopportare e vivere senza sapere come liberarsene. Questo è uno dei motivi per cui gli adolescenti a volte sperimentano una solitudine così acuta e dolorosa. Quando lavorano con persone dipendenti e codipendenti, gli psicologi di solito prestano grande attenzione sia all'analisi dell'adolescenza dei loro clienti che alle storie dei loro primi amori infantili, nonché alle storie dei loro primi amori infantili. il fatto che durante l'infanzia abbia attirato la loro attenzione nelle relazioni di genere dei loro genitori Coloro che.