Vom Autor: Jeder Elternteil von Vorschulkindern ist jeden Tag und immer wieder mit diesem Problem konfrontiert. Gleichzeitig versteht nicht jeder, in welchem ​​​​Alter man einem Kind „Nein“ sagen kann und wie man dies produktiv für sich selbst und schmerzlos für die Psyche des Kindes tun kann. Psychologen und Lehrer empfehlen, die Wörter „Nein“ und „Nein“ in der Sprache zu verwenden mit einem Vorschulkind ab dem ersten Lebensjahr. Und dies ist keine Alternative zu Wörtern und Ausdrücken wie „a-cha-cha“, „fu, kaka“, „wow, ich sage es dir“, sondern deren vollständiger Ersatz. Das Kind ist kein Baby mehr, es versteht die Sprache von Erwachsenen vollständig und beginnt bereits, richtig darauf zu reagieren. Die Verwendung der aufgeführten Sipative verlangsamt seine Entwicklung und regt die Manifestation von Launen an Anforderungen in Form der Worte „Nein“ und „Unmöglich“ in das Leben eines Kindes einführen, um es nicht zu beleidigen, keine Aggression und den Wunsch zu verursachen, alles genau das Gegenteil zu tun? Um dies zu erreichen, wird Eltern empfohlen: Die grundlegenden Merkmale des Vorschulalters zu verstehen. Zum Beispiel sind Kinder zu diesem Zeitpunkt nicht in der Lage, die Situation auf eine ähnliche zu übertragen, d. h. wenn Sie Ihrem Sohn verbieten, mit der Mikrowelle herumzuspielen und zu experimentieren, bedeutet das keineswegs, dass er sich nicht für das Vakuum interessiert sauberer und er wird nicht darauf umsteigen. In diesem Fall müssen Väter und Mütter geduldig sein und jedes Mal in verständlicher Form erklären, warum man nicht mit einem Elektrogerät herumspielen und seinen Finger in verschiedene Löcher stecken und Knöpfe drücken kann, sagen, was dabei herauskommen kann. Oder ein anderes Merkmal: Das Kind ist nicht in der Lage, Verbote beim ersten Mal zu lernen. In diesem Zusammenhang ist es notwendig, Ihre Anforderungen jedes Mal in der gleichen Form zu wiederholen, damit der Effekt der Einheit von Anforderungen und Einstellungen sowie die Festigung der Regeln in Ihrem Bewusstsein eintritt. Wenn Sie dennoch auf die Tränen des Kindes hereingefallen sind und Ihre Forderungen geändert haben, nur damit es nicht mehr launisch ist, dann wissen Sie, dass Sie es in diesem Moment für sich selbst noch schlimmer gemacht haben (es wird für Sie beim nächsten Mal schwieriger sein, wieder etwas zu fordern). , da das Baby den Manipulator in Form von Tränen und Hysterie anmacht) und für ihn (Widersprüche entstehen im Kopf des Kindes). Darüber hinaus könnte das Baby denken, dass Ihre Hemmungen nur auf Ihre schlechte Laune zurückzuführen sind und nichts weiter. Verstehen Sie eine wichtige Tatsache: Ihr Sohn oder Ihre Tochter möchten Sie nicht „ärgern“, sie haben einfach nicht genügend Erfahrung in diesen Angelegenheiten. Alle Familienmitglieder sollten ein gemeinsames Verständnis für Verbote und Anforderungen haben. Missbrauchen Sie in Ihrer Kommunikation keine verbotenen Wörter Verbotene Worte sollten in den ersten drei Lebensjahren eines Kindes nur für Handlungen gelten, die zu gefährlichen Situationen führen können (a Finger in einer Augenhöhle, eine Gabel im Auge, eine Faust auf dem Kopf eines Gleichaltrigen). Gehen Sie nicht in absolut allem zu weit. Man kann zum Beispiel einen Anzug waschen, das Kind auf dem Spielplatz herumtoben lassen und im Sandkasten stehend das Auto auf den Knien rollen lassen. Nur so kann er die Welt um sich herum untersuchen und verstehen, dass Dinge schmutzig werden und schnell kaputt gehen, wenn man sie oft wäscht. Und was ist mit Mamas Händen, die Flecken wegwaschen? Sie müssen auch bemitleidet werden. Lassen Sie für Spaziergänge auf dem Spielplatz oder im Kindergarten einen zusätzlichen Anzug dabei, das erspart allen einen nervösen Schock. Verwenden Sie in Ihrer Rede verständliche Wörter und Bilder. Wenn Sie die Rede zur Erklärung des Verbots überladen, wird das Baby Sie einfach nicht verstehen und nicht zuhören. Daher ist es besser, Bücher zu lesen und über deren Inhalt zu sprechen, Geschichten aus dem Leben Ihrer Kindheit, Geschichten aus Kinderfilmen oder Zeichentrickfilmen zu erzählen. Verwenden Sie aktiv ein anderes Wort – „kann“, das die Entwicklung des Kindes anregt und seine Zufriedenheit beeinflusst Neugier. Dazu können Sie die Spielmethode nutzen – kaufen Sie ihm Elektrogeräte für Kinder oder verschenken Sie ihm defekte. Sie können mit ihnen spielen und Ihre Fähigkeiten stärken, um im Haus Ordnung in Bezug auf alle stechenden und schneidenden Gegenstände zu schaffen, sie wegzuräumen oder höher. Auf diese Weise können Sie Ärger vermeiden und.