Preparação para a escola, um pouco sobre o que é relevante. Muito foi escrito sobre a preparação para a escola! E gostaria de me deter naqueles aspectos que são relevantes hoje, mas nem sempre são óbvios para os pais. Quase em todos os lugares eles escrevem sobre 5 áreas que deveriam ser formadas para um aluno da primeira série. Não vou escrever sobre isso novamente, vou apenas nomeá-los: INTELIGÊNCIA SOCIAL EMOCIONAL MOTIVAÇÃO INTELECTUAL E DESENVOLVIMENTO FÍSICO ARDINÁRIO HABILIDADES INTELECTUAL Aos seis anos de idade, muitas crianças não estão preparadas para a educação escolar (ou seja, aprender a escrever, ler e contar nos livros didáticos). Isso se deve às características do cérebro e da motivação da criança. Nessa idade, muitas crianças têm centros cerebrais subdesenvolvidos que são responsáveis ​​pela regulação voluntária do comportamento e da atenção. Isso significa que ele não consegue direcionar e manter sua atenção naquilo que não lhe interessa, mas sim naquilo que os adultos precisam. Ainda não tem esses recursos. Aí ele vai conseguir, à medida que for crescendo, mas agora não pode e não vai. A motivação das crianças de seis anos está concentrada na brincadeira e não na aprendizagem. Além disso, o jogo, como atividade principal e mais útil para a idade pré-escolar, tem o efeito mais benéfico para a criança em termos de desenvolvimento das qualidades de caráter necessárias, incluindo vontade, concentração, perseverança. um pouco mais de atenção e queria falar sobre isso que gostaria de escrever Para desenvolver a motivação para a aprendizagem em seus filhos, é preciso lembrar que por enquanto essa motivação é mais externa do que interna e, portanto, é formada pelos adultos. . Portanto, está em seu poder preparar seu filho para uma nova etapa de sua vida. Os filhos agora apresentam um nível de ansiedade maior, isso é normal, pois entendem que suas vidas vão mudar para eles, novas demandas serão feitas. haverá um nível diferente de responsabilidade, uma mudança de equipe e uma mudança significativa de professor. A ansiedade pode se manifestar de diferentes maneiras, desde o desejo de fazer tudo perfeitamente e ser um excelente aluno, até a demonstração de total relutância em ir à escola. . Como você pode ajudar as crianças a reduzir seu nível de ansiedade: 1) É melhor que a ida à escola se torne menos desconhecida e você e seu filho tentem encontrar algo que coincida com a vida no jardim de infância. Ou seja, discuta com seu filho o que ele vai encontrar na escola: isso inclui o fato de que há café da manhã na escola e no jardim de infância, que há tempo para brincadeiras, que há atividades que se sobrepõem às aulas na escola. Quanto mais uma criança encontrar fenômenos que lhe são familiares, mais calma ela ficará em relação à transição para a escola. 2) É claro que precisamos descobrir como a escola será diferente do jardim de infância. Procure fazer com que as diferenças ainda tenham uma conotação positiva, mas não tente idealizar a escola, pois isso poderá interferir posteriormente no período de adaptação.3) Pré-escolares - futuros escolares, querem muito ser bons alunos! E mesmo que isso não apareça externamente, na maioria das vezes é obra de um mecanismo de defesa. Já que um bom aluno é quase igual a uma boa criança 4) Procure transmitir à criança que os erros na escola são um processo normal e natural, que o aluno vem à escola para aprender, e a sua tarefa é tentar fazer um bom aluno! tarefa que nem sempre é possível na primeira vez. Sim, você definitivamente tem que tentar, mas acontece que todo mundo comete erros. 5) Tente não fazer da escola um lugar assustador onde não seja nada agradável, ao contrário do jardim de infância. Tente mostrar as vantagens da escola! Se é difícil para você encontrar as vantagens da escola, então é melhor não discutir a escola e o jardim de infância nesse sentido! Há também um ponto muito importante para o qual gostaria de chamar a atenção! As crianças estudam muito e ativamente com professores e pais em vários cadernos, e fazem muitos trabalhos impressos. Isso é muito bom MAS: É muito importante desenvolver a atenção auditiva e a implementação das instruções de fala. Infelizmente, as instruções de fala são um dos “pontos fracos” das crianças do grupo preparatório para a escola, ouvindo as instruções de fala e seguindo-as de acordo.!!!!