Do autor: Um artigo para pais de clientes sobre ludoterapia infantil. SOBRE O QUE AS CRIANÇAS BRINCAM... “Brincar é a forma mais perfeita de autoexpressão do corpo humano” Harry L. Landreth Existem vários milhares de línguas faladas no mundo, e embora as brincadeiras infantis não sejam mencionadas nesta lista , deve ocupar o seu devido lugar. Brincar é o melhor meio de expressão para crianças de todo o mundo. Isto é o mesmo que descrever experiências, sentimentos, pensamentos ou ações em palavras para um adulto. Às vezes, as crianças acham muito mais fácil dizer algo usando brinquedos como palavras e jogos como linguagem. Eles não precisam ser ensinados ou forçados a jogar. Quando surge a oportunidade, as crianças representam todas as suas experiências, sentimentos e necessidades – medo, prazer, raiva, decepção ou felicidade. Graças à brincadeira, as crianças exploram o mundo, experimentam diferentes papéis e aprendem a lidar com a sua própria inconstância. Na infância, a criança muitas vezes tem a sensação de que é incapaz de influenciar de alguma forma o que está acontecendo com ela ou ao seu redor. E o jogo permite-lhe trabalhar os sentimentos de ansiedade e medo que surgem e restaurar a sensação de equilíbrio e controlo que é tão necessário na vida. A criança pode repetir as mesmas experiências passadas continuamente. Até que se tornem menos excitantes e assustadores, abrindo lentamente a cortina da ação principal do jogo diante de um adulto atento, sensível e receptivo. A presença de tal pessoa é necessária como garantia de segurança e apoio incondicional na vivência dos sentimentos mais fortes e incompreensíveis. Essa interação na brincadeira ocorre no processo de uma relação terapêutica especial entre a criança e o psicólogo - na ludoterapia infantil. Esta atividade, como nenhuma outra, ajuda as crianças a aprender que não têm medo de expressar os seus diferentes sentimentos e a aprender como lidar com a ansiedade e os conflitos. A criança aqui não precisa se comportar de maneira especial e correta. Pelo contrário, ele pode ser ele mesmo e ainda assim se sentir protegido, aceito e respeitado. No jogo é como se ele mesmo estivesse lutando contra um monstro e se escondendo de uma tempestade; tanto o vencedor quanto o vencido; tanto o bem como o mal; lindo e terrível, saudável e doente, exilado e amado. Ele pode ser diferente e permanecer ele mesmo. A ludoterapia é para uma criança o que o aconselhamento é para os adultos. Na brinquedoteca, os brinquedos são usados ​​como palavras e a brincadeira é a linguagem da criança. Nas aulas de ludoterapia, as crianças recebem brinquedos especiais com os quais podem expressar o que não conseguem dizer em palavras. Quando as crianças falam ou representam o que estão sentindo na presença de um ludoterapeuta qualificado, seu bem-estar melhora à medida que seus sentimentos encontram uma saída. Todo adulto já passou pela mesma coisa, quando teve a oportunidade de falar sinceramente sobre o que preocupa ou incomoda uma pessoa simpática ou compreensiva - você se sente melhor e encontra uma solução para o problema. Algo semelhante acontece com as crianças na ludoterapia. Podem usar bonecos, fantoches, outros brinquedos, areia, tintas, argila para contar o que sentem ou pensam. A criança chega e faz sua brincadeira, encontrando, junto com a psicóloga, novas sensações e formas inusitadas de se relacionar, e se conecta com ela. esta nova experiência de sucesso. Essa brincadeira cura feridas e afasta a tristeza, alivia a tensão e libera impulsos reprimidos para a autoexpressão. Na atmosfera do jogo terapêutico, a criança resiste com sucesso aos terríveis acontecimentos da vida real e pode controlar ela mesma o resultado. Através dessa autoexpressão nas brincadeiras, as crianças aprendem perseverança, autogoverno, responsabilidade e desfrutam de suas próprias decisões e escolhas. Assim, a criança vivencia uma nova experiência positiva como uma ação que já aconteceu, agora ela já sabe fazer isso, e é normal para ela, ela não tem medo de fazer isso de novo, mas não de brincadeira, mas Em vida. Portnova Anna Alekseevna. Psicólogo -.