Tese um, tão antiga quanto o mundo, o axioma de todos os axiomas - as pessoas são todas diferentes. Esta tese é importante porque enfatiza a normalidade da situação, que as pessoas podem até ver coisas óbvias. de diferentes ângulos e posições. Além disso, as pessoas tendem a adicionar algumas distorções à sua visão devido às suas características pessoais. E esta circunstância é muito produtiva, pois para identificar o conteúdo objetivo e o significado do tema em discussão é muito importante, numa primeira fase, garantir a multiplicidade de suas projeções subjetivas (opiniões). Tese dois: Os debatedores precisam ter. uma ideia clara de qual será o propósito do gasto de sua energia mental na apresentação de seus pontos de vista e subsequente controvérsia. Eu reduziria as inúmeras opções de objetivos a dois grandes grupos: a) estabelecer-se na própria visão, eliminar dúvidas internas e ansiedades e preocupações associadas, inclinando a opinião do outro para o seu lado, ou seja, convencendo o outro de que um tem razão, b) aproximar-se da sua visão do conteúdo e do significado do que está sendo discutido em direção a um quadro objetivo, livre de exceções arbitrárias pessoais ou distorções do essencial, e isso nada mais é do que um movimento em direção à compreensão da Tese três. . Define a visão da discussão como um processo. Por um lado, a discussão pode ser percebida psicologicamente pelo adversário como um “jogo para vencer”. E se isso acontecer assim, então o processo de discussão começa a se incorporar gradativamente no cenário do jogo, com a utilização de todas as ferramentas do jogo para atingir seu objetivo principal - vencer. Neste caso, claro, não se trata de violar as regras básicas do jogo, mas ao mesmo tempo, o “jogador” não se sobrecarrega com dúvidas sobre a utilização das chamadas. técnicas híbridas: abuso, distorção, atribuições e outras ferramentas para tirar o oponente de um estado de equilíbrio emocional. Escusado será dizer que “jogadores” sofisticados e entusiasmados (em certo sentido, jogos de azar) não são muito exigentes na escolha de ferramentas de jogo e formas de influenciar outros jogadores, uma vez que a lei do jogo é “o fim justifica os meios”. , a discussão pode ser percebida psicologicamente pelos oponentes como cooperação e cooperação. E neste caso, todos os participantes estão interessados ​​em manter o equilíbrio emocional, a fim de criar o melhor clima psicológico para a compreensão mútua. Várias conclusões e consequências são baseadas nas teses acima: 1) Ao entrar em qualquer espaço público com certas ideias, você precisa. para estar preparado para isso, serão percebidas como mensagens de convite à discussão. Caso o autor não pretenda discutir o que é apresentado, é aconselhável indicá-lo de alguma forma em formato adequado (blog, tema fechado para discussão, etc.), ou indicar inicialmente que o que é apresentado é uma visão puramente pessoal e não se destina a discussão ou discussão. Este ato representa um marcador dos limites designados pelo autor de desejos e intenções pessoais ao publicar. E cada leitor também terá a oportunidade de determinar com clareza se há lugar para ele dentro desses limites ou se tudo é ocupado pelo próprio autor 2) Se o autor, antes de ir a público, descobrir que as ideias apresentadas são, antes de tudo, ambíguos para ele e em busca de maior perfeição, então é aconselhável indicar isso claramente também. 3) Se a discussão começa imediatamente com refutações, então este é o primeiro e significativo sinal de uma “vitória”. jogo". Isto é, de certa forma, bom para o autor, uma vez que lhe dá uma razão para determinar por si mesmo se tal cenário é o que ele precisa agora. 4) Se a discussão começar com a apresentação de uma variedade de pontos de vista sobre as ideias propostas, isso será feito. é um sinal de que entre os que discutem existe uma companhia de pessoas interessadas não em “jogos”, mas em cooperação e compreensão. E estão todos preparados para o fato de que seus pontos de vista podem mudar, ser complementados e, portanto, desenvolver-se e crescer., 2019