Apresentamos a vocês um método de trabalho com o corpo da criança, que pode ser incluído em um programa de correção do desenvolvimento neuropsicológico. Esta técnica é indicada não só para crianças com graves deficiências motoras e sensoriais, mas também para aquelas que tiveram algumas dificuldades durante o período perinatal (gravidez, parto, primeiros 7 dias de vida). De que dificuldades estamos falando? São vários problemas durante a gravidez, o parto e o pós-parto precoce: intoxicação, indução do parto, cesariana, uso de pinça obstétrica, apresentação pélvica, asfixia durante o parto, etc. durante o qual ocorre não apenas o nascimento e o desenvolvimento dos órgãos, mas também começa a ser lançada a base da psique e das características individuais de uma pessoa. Assim, na 8ª semana de desenvolvimento intrauterino, forma-se a sensibilidade da pele do feto, e na 26ª semana - o analisador visual e expressão facial das emoções (medo, raiva, alegria, surpresa). Aqueles. a criança sente e vivencia todos os acontecimentos que acontecem com ela e sua mãe já durante a gravidez. As experiências perinatais influenciam a vida futura de uma pessoa e se tornam o cenário da vida de uma pessoa. Assim, segundo Stanislav Grof, durante o período de gestação a criança desenvolve seu potencial de vida e capacidade de adaptação. Portanto, por exemplo, se houver ameaça de aborto espontâneo, durante o período em que ocorre a formação das funções mentais superiores, a criança poderá posteriormente experimentar um agudo sentimento de rejeição, medo da morte e um alto nível de ansiedade se falarmos. sobre o processo de parto, então no caso da cesárea a criança perde uma experiência importante de superação. As mães dessas crianças muitas vezes notam que é difícil ensinar as crianças a fazerem as coisas sozinhas e a ensinar-lhes limitações que nunca tiveram, ao contrário das crianças nascidas da maneira habitual. Essas crianças muitas vezes começam, mas não conseguem terminar, não têm vontade de ser líderes, não se esforçam o suficiente nos estudos e não acreditam nas próprias forças. Posteriormente, as atitudes formadas durante o período perinatal, como. , por exemplo, “tudo está acontecendo errado”, “tenho que lutar para sobreviver”, “provavelmente nunca conseguirei concluir algo”, “nunca farei isso”, não apenas ofuscar a vida das crianças e seus pais, mas também não permitem que os primeiros percebam o potencial de suas capacidades. No futuro, esses padrões serão fortalecidos e corrigidos e, assim, o cenário do nascimento gradualmente se tornará o cenário da vida. Atualmente, existem métodos correcionais e de desenvolvimento que visam mais trabalhar com violações graves das funções mentais superiores. São programas completos de aulas de desenvolvimento ministrados em centros especializados. Baseiam-se em formas naturais de atividade da criança e incluem: alongamentos, relaxamento muscular, exercícios respiratórios e corporais. Porém, crianças praticamente saudáveis, cuja gravidez e parto ocorreram com certas complicações, também necessitam de correção neuropsicológica, que por sua vez pode se tornar uma prevenção de. mais problemas psicológicos. Os pais muitas vezes podem atribuir as características comportamentais de seus filhos à genética, ao caráter difícil e à influência da sociedade. Mas, analisando os padrões repetitivos de comportamento da criança, é possível determinar sua especificidade e encontrar correspondência com as atitudes que se formaram sob a influência de diversos fatores durante o período perinatal. Qualquer programa correcional está sujeito às leis da ontogênese mental e começa no nível anterior ao “problemático”. Assim, o trabalho que visa “restaurar” e repassar os estágios naturais do desenvolvimento intrauterino e do parto é uma ontogênese de “substituição”. Neste caso, precisamos recriar todas as etapas do período perinatal. E aqui está a prática suave, mas ao mesmo tempo eficaz de massagem com a ajuda de.