A volte, con il nostro desiderio di "dare il meglio", interferiamo con il processo costruito dall'evoluzione nel corso di milioni di anni. La natura ha stabilito una certa sequenza di sviluppo del corpo umano e del suo cervello. I bambini non sono versioni più piccole degli adulti. Pertanto, i genitori a volte sono spaventati dall'aspetto "obliquo" o dalle gambe "storte" di un neonato. I neonati, l'infanzia e la prima infanzia sono periodi preziosi e molto importanti di stretti legami emotivi con i propri cari. Questa è la base, il nucleo dello sviluppo emotivo. Inoltre, il bambino padroneggia attivamente il suo corpo nello spazio del grande mondo: impara a rotolare, gattonare, sedersi, alzarsi, camminare, prendere e usare oggetti. La conoscenza che un adulto considera utile non si adatta all’immagine del mondo di un bambino. Ha appena imparato a mettere a fuoco lo sguardo, e davanti al suo naso ci sono già parole, numeri, colori... Dove dovrebbe integrare questa conoscenza? Come si formerà la sua idea del mondo? La riserva energetica del bambino non è infinita. Ha bisogno di molto sonno e di molta attività fisica. Quando proviamo a insegnargli a “leggere dalla culla” in questo momento, gli togliamo attenzione e forza. Al posto dell'apprendimento precoce della lettura, puoi mettere qualsiasi "metodo dell'autore nuovo e unico". È come se le braccia forti diventassero improvvisamente di moda e le madri dei bambini corressero a mettere i manubri nei palmi delle mani e comprare "guide" per costruire bicipiti da 2 mesi. Perché sembra ridicolo, ma leggere dalla culla è normale? Probabilmente perché percepiamo i bambini attraverso la nostra esperienza adulta. Non ci ricordiamo della loro età, ma ora leggere è importante per molti. In tale insegnamento c'è un elemento di vanteria, il desiderio di crescere un bambino unico... Alcuni genitori hanno paura di perdere tempo, di non fornire qualcosa di utile e importante. È molto difficile comprendere l'abbondanza di informazioni disponibili. Perché c'è tanta tentazione di scrivere qualche sciocchezza in parole intelligenti e vendere un mucchio di foto con questa salsa... Un giorno i miei genitori mi chiesero se "erano arrivati ​​troppo tardi" e portarono il bambino dopo tre anni perché la madre non aveva più la forza e la voglia di fare qualcosa... allora insegna con il bambino In linea di principio, il bambino è una creatura saggia e ben adattata! Chiarirà chiaramente se non vuole qualcosa o non ne ha bisogno. È importante ascoltarlo e anche ascoltare te stesso. Cosa ti piace? Musica, disegno, edilizia o sport? Quindi fallo accanto a tuo figlio e sarà interessato! I bambini sono molto più felici quando i loro genitori sono felici. In tali attività, gli occhi degli adulti “si illuminano”, il vivo interesse e il divertimento rafforzano il legame tra voi e regalano ricordi gioiosi. E tutto il resto seguirà. Non è mai troppo tardi. È giusto e vantaggioso dare al bambino l'opportunità di scegliere autonomamente la direzione e il ritmo dello sviluppo e dell'apprendimento.