Do autor: Este artigo foi publicado no “Jornal 470” (datado de 17 de agosto de 2016, Nizhny Tagil). A leitora Anna K pergunta: “Yulia Aleksandrovna, meu filho está indo para a primeira série. O que precisamos levar em consideração para tornar a transição do jardim de infância para a escola mais confortável, Anna, vou lhe dizer o que você pode fazer para tornar mais confortável. a transição do seu filho do jardim de infância para a escola primária foi a mais confortável. Ensine seu filho a ser independente. Garanta a independência da criança nas atividades cotidianas (capacidade de escolher roupas de forma independente; realizar procedimentos de higiene). Ensine habilidades de autocuidado. A criança deve saber vestir-se (despir-se), comer, contactar o professor, cuidar da sua aparência e saber o caminho seguro para casa. Ensine seu filho a seguir uma rotina diária. Planeje o dia e a semana do seu filho juntos. Aproveite o tempo com atividades extras. Dê ao seu filho a oportunidade de se adaptar a uma nova situação para ele. Depois da escola, dê-lhe a oportunidade de relaxar e fazer o que ama. Se possível, economize o sono diurno (sono obrigatório pelo menos 10 horas por dia). Limite o computador e os desenhos animados a 30 minutos por dia (caso contrário, isso sobrecarregará a psique). Ser paciente. Não é fácil para uma criança, aluna do jardim de infância de ontem, adaptar-se às novas condições. Seja compreensivo, apoie, converse, expresse sua compreensão do quão difícil é para ele, mas com certeza tudo vai melhorar com o tempo. Elogie até mesmo pelos menores sucessos, ou apenas pelos esforços. Mesmo um adulto não consegue fazer tudo imediatamente quando aprende algo novo. Acalme-se. Quando nossos filhos se tornam escolares, nós mesmos parecemos retornar a essa atmosfera, experimentando a mesma estranheza e medo, incerteza em nosso próprio conhecimento e força. E a criança precisa de um pai calmo, razoável, autoconfiante, pronto para apoiar, ouvir e simplesmente estar presente em qualquer situação. Ajude com a lição de casa com prazer, e não cumpra o dever e aos poucos dê independência comunique-se com a criança. A primeira escola de uma criança é a família. Se você não contar a ele sobre a natureza, o mundo, os relacionamentos, o lar, os objetos e as coisas, como ele aprenderá sobre isso? Conte ao seu filho sobre a escola. Como é o processo educativo, que coisas interessantes o aguardam, que dificuldades podem surgir. Faça seu filho se interessar. Por que estudar na escola, o que isso lhe proporcionará no futuro? Conte-nos como você era um aluno da primeira série. Isso apoiará a criança. Assim ele descobre que os adultos que são importantes para ele (mãe e pai) também passaram por situação semelhante e a superaram. O que é aconselhável que uma criança conheça desde a primeira série O mundo ao seu redor: - seu nome e sobrenome, o nome e patronímico de seus pais, seu endereço residencial, o nome de sua cidade (vila, aldeia, etc.), o nome da capital de sua terra natal; -nomes das principais profissões, o que as pessoas nessas profissões fazem; -regras básicas de trânsito; -sequência de estações, partes do dia; -várias aves invernantes, migratórias, reconhecem-nas pela cor e tamanho; - sobre mudanças sazonais na natureza; - nomear grupos de objetos com uma palavra geral (por exemplo: choupo, álamo tremedor, bordo - árvores, corvo, pardal - pássaros, etc.); - distinguir e nomear árvores e arbustos. Desenvolvimento da fala: -ser capaz de comparar objetos de forma independente entre si, nomear vários sinais significativos de semelhança e diferença (por exemplo: batatas e pepinos - semelhanças - vegetais, diferenças - cor, forma, etc.); - compor de forma independente uma história coerente de pelo menos 6 a 7 frases; - compor histórias a partir de experiências pessoais; -mudar palavras, formando novas (cadeira - banquinho, voou - voou, etc.); - recontar contos; -executar poemas de forma expressiva; -usar corretamente palavras familiares complexas (professor, bonde, corredor, TV, etc.); -usar antônimos na fala (grosso-fino, alegre-triste, etc.); - resolva enigmas. Matemática: - nomear números em ordem direta e reversa até 30; -correlacionar o número e a quantidade de objetos; -compor e resolver problemas de uma só etapa envolvendo adição e subtração;.