Überlebende von Gewalt in jungen Jahren können ihre traumatischen Erlebnisse lange Zeit verdrängen. Oft entstehen im Erwachsenenalter Erinnerungen an traumatische Ereignisse (bei der Retraumatisierung, beim Beobachten ähnlicher Erlebnisse bei anderen, im psychotherapeutischen Prozess). Das Wichtigste zur Prävention von Gewalt und ihren Folgen für die Psyche ist die Information von Fachkräften, die mit Kindern und Eltern arbeiten. Informationen darüber, wie man Gewalt vorbeugen oder Veränderungen im Verhalten eines Kindes bemerken kann. Die emotionalen Reaktionen eines Kindes auf Gewalt und Grausamkeit in der Familie können sich auch dann manifestieren, wenn das Kind kein Opfer von Gewalt, sondern regelmäßiger Zeuge ist. Es kann ein Komplex von Erscheinungsformen in verschiedenen Kombinationen beobachtet werden: 1. Das Kind wurde zurückgezogen und freudlos. Aufgrund des für das Alter (6-8 Jahre) natürlichen Egozentrismus fühlt sich das Kind schuldig und verantwortlich für das, was mit ihm passiert: „Wenn ich brav wäre, würden meine Eltern das nicht tun.“ 2. Das Kind begann aus dem Nichts „hereinzuplatzen“. Unvernünftige Affekte von Aggression, Reizbarkeit. Das Kind erscheint seinen Mitmenschen unkontrollierbar und unausgeglichen. 3. Kann depressive Symptome zeigen. Gab es bis zu einem bestimmten Alter keine Gewalt, beobachtete das Kind keine Grausamkeit gegenüber anderen Familienmitgliedern – es erlebt den Verlust des Images eines „guten“ Elternteils, den Verlust des bisherigen Familienklimas. Aus dem, was für andere offensichtlich ist, lässt sich Autoaggression (Selbstverletzung) beobachten. In Situationen, in denen ein Kind Opfer von Gewalt wird, insbesondere in der Pubertät – schneidendes, suizidales Verhalten (hauptsächlich bei Jugendlichen). 4. Die Aufmerksamkeit von Erwachsenen durch die von ihm erlebte Gewalt erregen (das Kind als Symptom der Familie). 5. Die Angst eines Elternteils wird in Gesprächen mit dem Kind zur Kenntnis genommen. Große Angst und Angst vor körperlicher Verletzung. Ein erheblicher Prozentsatz der Kinder, sowohl Zeugen als auch Opfer von Gewalt, hat Angst, dass die Person, die Gewalt ausübt, das Kind im Stich lässt, ihm Schaden zufügt oder in verschiedenen Situationen an ihm auslässt.6. Angst vor der Zukunft, Gefühl der Unsicherheit. Das Verhalten des Elternteils, der Gewalt auslöst, ist unvorhersehbar, sodass das Kind ständig Angst hat und über die Zukunft phantasiert. Die Sorge des Kindes um die Zukunft zeigt sich beispielsweise darin, dass es nicht sagen kann, was es und seine Familie am Wochenende tun werden, und in seiner Angst, wenn es mit solchen Fragen konfrontiert wird.7. Abnahme der akademischen Leistung und der intellektuellen Fähigkeiten. Besonders hervorzuheben sind Schwierigkeiten beim Merken von Informationen und beim Konzentrieren.8. Geringes Selbstwertgefühl und Schamgefühle. Das Kind ist von seiner eigenen Minderwertigkeit überzeugt, dass es „das Schlimmste von allen“ ist. Infolgedessen ist es für ein Kind schwierig, den Respekt anderer zu erlangen, Erfolg zu haben und die Kommunikation mit Gleichaltrigen ist schwierig. Es gibt andere „Marker“ für ein geringes Selbstwertgefühl – Arten von schützendem, kompensatorischem Verhalten, die bei Opfern zu finden sind von Gewalt – extrastrafend und intrastrafend. 9. Probleme mit der Selbstkontrolle und Verhaltensstörungen. Mangelnde Kontrolle, destruktives Verhalten, hitziges Temperament. Aggression als Abwehr gegen Ängste und Hilflosigkeitsgefühle. Feindseligkeit spiegelt defensives Verhalten wider. Sie haben nur wenige Freunde, weil ihre Mitmenschen oft Angst vor ihrem Verhalten haben. Außerdem wird darauf hingewiesen: - KÖRPERKONTAKT VERMEIDEN; - ANGST UND ANGST VOR DER RÜCKKEHR NACH HAUSE; - KLEIDUNG NICHT DEN WETTERBEDINGUNGEN ENTSPRECHEND; - BITTE (SPIELT), ELTERN NICHT ÜBER AUSFÄLLE ZU INFORMIEREN. Reaktion auf sexualisierte Gewalt • Kinder unter 3-4 Jahren zeigen körperliche Symptome, die sich äußern in: Störung des zirkadianen Rhythmus, Appetitlosigkeit, Appetitlosigkeit. Im Verhalten: häufige Launen verbunden mit Angst vor anderen Erwachsenen, Ängsten, Demonstration sexualisierter Spiele. • Kinder im Alter von 5 bis 6 Jahren haben weniger ausgeprägte psychosomatische Symptome. Emotionale Störungen (Angst, Ängstlichkeit, Gefühlsverwirrung, Schuld, Scham, Ekel, Hilflosigkeit, Verdorbenheitsgefühl) und Verhaltensstörungen (Rückgang, Distanziertheit, Aggression, sexuelle Spiele, übermäßige Masturbation) sind bei Kindern im Grundschulalter stärker ausgeprägt;.