Nel mio precedente articolo ho parlato di come un bambino sviluppa la propria identificazione attraverso le figure genitoriali basate sulle caratteristiche corporee. Link all'articolo: https://www.b17.ru/article/308971/?prt=123999z In questo articolo voglio parlare dell'identificazione del ruolo di genere. Questa volta si riferisce al periodo da 2,5 a 7-8 anni, quando il bambino inizia a padroneggiare i ruoli di genere. Questo è il suo compito psicologico in questa fase di sviluppo. Il ruolo di genere è un insieme di norme sociali che determinano quali tipi di comportamento sono considerati accettabili, appropriati o desiderabili per una persona a seconda della sua identità di genere, cioè se è una donna, un uomo o un altro genere. Wikipedia In altre parole, durante questo periodo una persona sviluppa e sviluppa una comprensione di come (e come qualcuno) percepirà e si comporterà nella società. In psicoanalisi questo periodo è correlato alla fase di passaggio del conflitto edipico. Si verifica in modo diverso nei ragazzi e nelle ragazze. Dedicherò i miei prossimi articoli a queste funzionalità. Allo stesso tempo, indipendentemente dal sesso, il bambino è diretto verso ciascuno dei genitori, perché in ognuno di essi c'è una parte di lui. Ad esempio, se durante questo periodo di età un ragazzo non ha una figura maschile con cui identificarsi, imparerà comunque un comportamento maschile. Solo lui avrà idee contrastanti al riguardo. Questo sarà il ruolo di genere di una donna con idee a mosaico sul ruolo di un uomo. Per la maggior parte, si forma una sorta di immagine fittizia, tratta da libri, storie della madre sul padre, che copiano il comportamento degli uomini dall'ambiente del bambino. Quando diventano adulti, queste persone tentano senza successo di integrare questo fittizio “modello maschile” nelle relazioni della vita reale. E questo causa loro molti problemi. Inoltre, il bambino può diventare come lo vedono sua madre o suo padre. Questa si chiama identificazione proiettiva. La gente ha un detto accurato al riguardo: "Se dici sempre a una persona che è un maiale, prima o poi grugnirà". In questo caso, il bambino è costretto a provare un ruolo invece di sentire e comprendere se stesso. A poco a poco, questo atteggiamento porta al rifiuto di essere se stessi e all'abitudine di essere sempre in una certa immagine, che una persona considera già propria. Nel processo di terapia, i clienti spesso iniziano a notare per la prima volta quali ruoli sono stati loro assegnati e che in realtà non sono così. Per capire se questo periodo di sviluppo mentale è passato con successo, puoi controllare i criteri seguenti. Segni di un passaggio positivo del conflitto edipico: La capacità di amare e provare attrazione e soddisfazione sessuale per una persona sentimenti negativi verso il tuo partner sessuale. E allo stesso tempo rimanere in una relazione. La capacità di mantenere a lungo l'attrazione sessuale e l'amore per la stessa persona. La capacità di sperimentare la tensione nelle relazioni e risolvere i problemi interpersonali senza ricorrere alla triangolazione (ad esempio, l'infedeltà). capacità di godere del contatto genitale. Dare la preferenza a questo tipo di contatto sessuale quando si praticano forme perverse di sesso. Formazione di idee sui confini dell'intimità in una coppia: i partner non ostentano la loro vita sessuale, sono critici in termini di presentazione nella società, non invitano. chiunque sia il loro partner (ad esempio, scambisti, sesso a tre). La pratica del contatto sessuale che non causa danni fisici e psicologici ai partner, ed è anche effettuata previo consenso reciproco e piacere reciproco salute e benessere di se stessi e del partner Il desiderio di trovare un partner sessuale entro i limiti della norma di età (+- 12 anni). Questa età è stata scelta perché a 12 anni inizia la pubertà. COSÌ.