Vom Autor: In meiner neuesten Forschungsarbeit habe ich mich auf die Frage der sozialpsychologischen Anpassung von Jugendlichen mit abweichenden Verhaltensformen (am Beispiel der Landstreicherei) konzentriert. Sozialpsychologische Anpassung bedeutet im wissenschaftlichen Arbeiten die Fähigkeit, Bedrohungssituationen zu erkennen und konstruktive Wege zur Bewältigung schwieriger Lebenssituationen zu nutzen. Dieser Artikel spiegelt moderne Vorstellungen über die sozialpsychologische Anpassung moderner Teenager wider. Die sozialpsychologische Anpassung in der modernen Welt nimmt beispielsweise einen bedeutenden Platz ein, in der inländischen Wissenschaft wird der sozialen Anpassung mehr Aufmerksamkeit geschenkt, und in der ausländischen Wissenschaft wird der Schwerpunkt darauf gelegt zur Untersuchung von Fragen der persönlichen Anpassung von Jugendlichen und Erwachsenen (der Begriff „Anpassung“ wird verwendet – Koordination, Ausrichtung, Anpassung). In den letzten 5–10 Jahren sind zahlreiche wissenschaftliche und populärwissenschaftliche Arbeiten zu den Themen Sozialisation und Resozialisierung von Kindern und Jugendlichen in schwierigen Lebenssituationen sowie anderen sozial schwachen Gesellschaftsschichten mit der ganzen Vielfalt theoretischer Konzepte erschienen Als sozialpsychologische Anpassung wird sie meist als aktive Interaktion mit der Umwelt verstanden und nicht nur als Anpassung an aktuelle Bedingungen (Vygotsky L.S., Shcheblanova E.I., 2017). Laut Andreeva G.M. (2016) Unter erfolgreicher psychologischer Anpassung versteht man die Interaktion des Individuums und des sozialen Umfelds, wenn das Umfeld zur Verwirklichung der Bedürfnisse und Wünsche des Einzelnen beiträgt und dazu dient, seine Individualität zu offenbaren. Wie Shcheblanova E.I. schreibt. (2017) kann ein hohes Maß an psychologischer Anpassung durch eine harmonische Kombination der Prozesse der Sozialisierung und der sozialen und persönlichen Anpassung erreicht werden, die in ihrer wissenschaftlichen und praktischen Arbeit besonders wichtig sind Aktivitäten zum Problem der sozialen und psychologischen Anpassung von Jugendlichen. (2015), Selivanova O.A. (2012 - 2017), Shcheblanova E.I. (2017), Govorin N.V., Bogdanova N.A., Arsalanova S.S. (2015), Akhmetzyanova A.N., Nikishina V.B., Petrash E.A. (2015), Konysheva T. R., Yasakova N.A. (2017), Dmitrievsky P. (2012), Almazov B.N., Belicheva S.A., Bitinas B.P., Kumarina G.F., Mudrik A.V., Nevsky I.A. und andere. Konysheva T. R., Yasakova N.A. (2017), basierend auf der Arbeit von L. Yu. Ovcharenko, bieten die folgenden Merkmale für einen Teenager an, der es geschafft hat, erfolgreich Kontakte zu Gleichaltrigen zu knüpfen: - ist in der Referenzgruppe und ist damit zufrieden. Die Normen und Werte einer bestimmten Gruppe spielen eine entscheidende Rolle bei seiner Sozialisierung, bei der Verarbeitung bestimmter sozialer Erfahrungen. Er hat die Möglichkeit, sich in gruppenweiten Aktivitäten zu verwirklichen und auszudrücken, die von Gruppenmitgliedern und anderen Menschen genehmigt werden um ihn herum (Nachbarn, Lehrer, Mitschüler usw.); - hat Anerkennung und einen hohen Stellenwert in der Gruppe, ist in der Lage, „kollektive Interessen“ zu berücksichtigen, - ist in der Lage, sich langfristig zu etablieren; zwischenmenschliche Kontakte zu verschiedenen Menschen, eine aufmerksame Haltung gegenüber ihnen; - hat eine altersgerechte Vorstellung von sich selbst und seinen Fähigkeiten, weiß die Ergebnisse seiner Aktivitäten zu bewerten - verfügt über eine große Auswahl an Verhaltensmöglichkeiten, die auf die Befriedigung seiner Bedürfnisse abzielen; , ist in der Lage, konstruktiv auf eine komplexe Konfliktsituation zu reagieren, verfügt über wirksame Methoden der psychologischen Verteidigung, die Nartova in ihrer Arbeit auch den Zusammenhang zwischen psychologischer Verteidigung und effektiver Anpassung beschreibt. (2007). Der Autor schreibt, dass die effektive Anpassung eines Individuums an die komplexen Anforderungen einer Extremsituation eng mit dem Konzept des „Coping“ zusammenhängt. Die Übersetzung des Begriffs „zu bewältigen“ (aus dem Englischen – überwinden) wird in der russischen Psychologie als adaptives Bewältigungsverhalten oder psychologische Überwindung verstanden, deren Hauptaufgabe darin besteht, das körperliche Wohlbefinden einer Person sicherzustellen und aufrechtzuerhalten Und.