Do autor: O artigo foi publicado no meu blog “Erros de pensamento ou conversas para conscientização” Como sempre, vamos começar com uma definição. Ou melhor, pelas definições, porque não encontrei nenhuma mais completa. Grande Enciclopédia Soviética: Pensamento, o processo de refletir a realidade objetiva, constituindo o mais alto grau de conhecimento humano. Dicionário de psicologia analítica de V. Zelensky: Pensar é o processo mental de interpretar o que é percebido. Wikipedia: O pensamento é o mais alto grau de cognição humana, o processo de reflexão no cérebro do mundo real circundante, baseado em dois mecanismos psicofisiológicos fundamentalmente diferentes: a formação e reposição contínua do estoque de conceitos, ideias e a derivação de novos julgamentos e conclusões. O pensamento permite que você adquira conhecimento sobre objetos, propriedades e relações do mundo circundante que não podem ser percebidos diretamente usando o primeiro sistema de sinais. Grande Dicionário Psicológico (Meshcheryakov B., Zinchenko V.): O pensamento é o processo psicológico de refletir a realidade, a forma mais elevada de atividade criativa humana. Se você ler atentamente as definições, poderá identificar duas condições principais: pensar é um processo mental; pensar é um processo de cognição; Como pensar é um processo mental e não um dado natural, essa habilidade pode ser aprendida. E por se tratar de um processo de cognição, inclui não apenas conhecimentos estabelecidos, mas também acréscimo constante de novos conhecimentos e a capacidade de ver em volume. O pensamento linear é a maneira mais comum de os humanos pensarem. O pensamento linear é pensar que se alinha em uma linha, onde apenas um lado é considerado. Com o pensamento linear, há sempre uma avaliação de informações, eventos, etc. - positivo ou negativo. Do exposto segue-se que o pensamento linear inclui apenas uma condição - o processo mental. Na maioria das vezes, este é o processo de busca de confirmação dos pensamentos, crenças, pontos de vista e ideias de alguém. Isso é o que chamo de pensamento de “trilha única”, onde seus pensamentos seguem apenas uma trilha. O pensamento linear é inerente a todos, mas em graus variados. Você pode observar isso em si mesmo quando começar a provar algo que acha que está certo. Neste ponto, você não admite que o outro lado também possa estar certo. Aparecem duas verdades incompatíveis, e cada verdade em ambas as provas será consistente. Isso pode ser visto muito bem na parábola. Um filósofo pegou seus alunos e disse-lhes: “Vou ensiná-los a pensar de tal maneira que vencerão qualquer prova.” Quando chegou a hora de pagar as mensalidades, um dos alunos recusou. O filósofo o processou. Na prova, o aluno disse: “Se eu perder, o professor nos enganou, porque disse que venceríamos qualquer prova. Se eu ganhar, ele nos ensina algo que não sabe. Por que ele deveria pagá-lo? O aluno do filósofo está tão certo quanto o filósofo. Quando dois pensamentos opostos de “via única” colidem, sempre surge um conflito. Um dos interagentes começa a defender seu lado (pista) e não está pronto para olhar o problema do outro lado. A vontade de manter a razão é a principal causa dos conflitos, de que tipo de conhecimento podemos falar aqui! O esquema convencional de pensamento de “via única” é o seguinte: escolha (de uma determinada afirmação, uma tendência no desenvolvimento de eventos, uma crença ou opinião, etc.) direção linear de pensamento (desdobrar evidências em apenas uma direção) avaliação . As principais desvantagens de tal pensamento serão: uma posição defensiva constante; o resultado de tal pensamento é uma luta e sofrimento eternos; Isto se aplica não apenas às relações pessoais, mas a todas as áreas de interação. A incapacidade de ver novas oportunidades em seu negócio leva ao colapso do próprio negócio. Como eu disse, “faixa única”o pensamento é inerente a cada pessoa em vários graus; apenas pessoas iluminadas podem abrir exceções. Como você pode saber se está pensando em uma única via? O primeiro sinal é que você está em um dos lados possíveis e começa a defendê-lo. O segundo sinal é que seus pensamentos só vão em uma direção. O terceiro sinal é a presença de uma avaliação do evento, pessoa, etc. Existe uma outra forma de pensar, chamo de volumétrica, que inclui não só a primeira, mas também a segunda condição - o conhecimento. Com esse tipo de pensamento, você pode usar qualquer ponto de referência de pensamento. E o mais importante, não avalia se é positivo ou negativo. A única avaliação pode ser se isso é bom ou ruim para você pessoalmente. Mas tal avaliação leva você à autocompreensão, não ao conflito. Esquema convencional de pensamento tridimensional: aceitação de diferentes pontos de vista como aceitáveis, compreensão de que tudo tem sua polaridade e visão de qualquer problema, qualquer evento de um e do lado oposto, ausência de divisão em positivo e negativo e aceitação como neutro em essência. Em alguns casos usamos o pensamento de “via única”, em outros usamos o pensamento tridimensional. Nos casos em que algo nos diz respeito pessoalmente, mudamos automaticamente para o pensamento “unidirecional”, incluindo a defesa das nossas opiniões, crenças e pontos de vista. Lei de Padnos (da Lei de Murphy): As pessoas só são tolerantes com coisas que não lhes dizem respeito. Pensar não é um dado adquirido desde o nascimento, mas uma habilidade. E qualquer habilidade pode ser desenvolvida, se, claro, houver desejo. Um dos exercícios mais simples para desenvolver o pensamento é encontrar o número máximo de usos para objetos comuns. Pegue um objeto, como um lápis, uma escova de dente, um vaso de flores e encontre 10-20-30... maneiras de usá-los. Difícil? Não, não é difícil, apenas não é familiar. Os exercícios destinados a desenvolver o pensamento baseiam-se em um princípio - ensinar o cérebro humano a fazer perguntas incomuns, procurar respostas inesperadas e experimentar imagens e ideias. Aqui estão alguns exercícios que recomendo que você faça regularmente, é muito bom usá-los como jogo quando você se reúne com amigos. Pegue um dicionário, abra-o e escolha aleatoriamente a primeira palavra que encontrar. Feche o dicionário e abra-o novamente para selecionar a segunda palavra que mais lhe chamar a atenção. Agora tente encontrar alguma conexão entre eles respondendo à pergunta: o que há de comum entre a primeira e a segunda palavra. Talvez você precise inventar uma história para conectar as duas palavras. Desenhe um animal que consistirá de partes de animais diferentes. Por exemplo: o corpo é uma galinha, o rabo é um cachorro, etc. Sua tarefa é abafar o bom senso e terminar seu “trabalho”. Vamos desenhar uma casa. Um cliente abordou você, prometendo pagar uma quantia muito grande se você atendesse ao pedido dele. Condição - a casa deve atender a 10 requisitos e deve ter... (e aqui você escolhe 10 palavras aleatoriamente do dicionário). Ao desenhar esquematicamente, tente imaginar como seria na realidade. Escolha qualquer substantivo e escreva em uma coluna 10 adjetivos que o acompanham. Por exemplo, “o gato é grande, listrado, macio, lindo, etc. Em outra coluna, escreva 10 adjetivos que não cabem neste substantivo. Tente selecionar adjetivos de diferentes esferas de percepção para não acabar colecionando apenas cores diferentes do gato. Outro exemplo: um “nome” pode ser longo, barulhento, complexo, etc., mas não pode ser plástico, grosso, etc. Cada vez que você notar algo, imagine que está vendo isso em uma pintura. Sua tarefa é encontrar um título adequado para a imagem. Por exemplo: “vítima da geladeira” (criança que abre a geladeira em busca de algo para comer). Existem exercícios mais complexos para desenvolver o pensamento tridimensional. Para evitar cair no pensamento unilateral, trate esses exercícios como um jogo. Escrever.