Kognitive Aktivität ist jedem Menschen von Geburt an gegeben, sie ist eine angeborene Eigenschaft! Wir werden mit dem unkontrollierbaren Wunsch geboren, alles um uns herum zu erkunden. Und je älter man wird, desto interessanter wird es! Aber es passiert umgekehrt. Fehler der Eltern, die zum Nachlassen der kognitiven Aktivität führen: ❌ Verbote. Für alles, was ein Kind interessiert (außer für Dinge, die wirklich gefährlich für das Leben und die Gesundheit von Kindern sind)! Besonders für Kinder. „Nicht anfassen“, „wegwerfen“, „nicht in die Pfütze geraten“, „hinstellen, nicht anfassen“, „Schrank schließen“ usw. - Sätze, die darauf hinweisen, dass Wissen über die Welt um uns herum und Interesse an allem um uns herum BESTRAFT werden. Um ihre Neugier zu zeigen, bekommen Kinder Unmut von ihren Eltern oder einen Schlag aufs Handgelenk, und in Zukunft ist es einfacher, das Lernen zu verweigern, als dafür bestraft zu werden. ❌ Eltern selbst interessieren sich für nichts und haben kein Interesse an irgendetwas. Kinder kopieren unbewusst die Verhaltensmuster und das Leben ihrer Eltern; für sie ist die Norm das, was in IHRER Familie akzeptiert wird. ❌ alle Fragen der Kinder beantworten: „Ich weiß es nicht“, „Ich habe keine Zeit, lass mich in Ruhe“, „Frag Papa“, „Wenn du groß bist, wirst du es herausfinden“ usw. Statt „Ich weiß es nicht, aber lasst uns gemeinsam im Internet oder in einem Buch nach der Antwort suchen.“ Das interessiert mich auch.“❌Kind-Eltern-Beziehungen sind gestört. Das Kind tut alles trotzig, protestiert, hört nicht zu, tut alles, nur nicht das, was die Eltern anbieten. Auch wenn das Kind selbst an dem Vorschlag der Eltern interessiert ist, wird es versuchen, die Bedeutung seiner eigenen gegenteiligen Meinung oder Entscheidung zu beweisen . Dies liegt daran, dass die Eltern das Wahlrecht des Kindes ab dem Alter, in dem dieses Bedürfnis beim Kind entsteht (2-3 Jahre), nicht anerkennen. Eltern versuchen, für das Kind alle seine Kinderangelegenheiten zu entscheiden: was es isst (und ob es überhaupt isst), was es für das Kind anzieht, was es spielt, in welche Clubs es geht (und ob es überhaupt geht), wen befreundet sein/nicht befreundet sein usw. Die ersten drei Punkte können Eltern selbst in den Griff bekommen, wohl wissend, welche negativen Folgen das haben kann. Aber den Extrempunkt muss man tiefgreifend verstehen und ein Psychologe wird dabei helfen.