De l'auteur : Berezovskaya Yadviga Le premier jour d'école, en attendant mon enfant dans le hall, j'ai observé les parents, apparemment des élèves de cinquième année. Voici les types de réactions au fait que les enfants sont en retard en classe (la première fois qu'ils ont signé eux-mêmes les cahiers, comme il s'est avéré plus tard) que j'ai vu : 1. Maman s'indigne avec impatience du genre de maltraitance des enfants, elle veut pour sortir rapidement son enfant de cet enfer. 2 L'autre mère est calme et ne réagit même pas aux lamentations de la première. 3. La troisième mère dit : « ça veut dire que c'est comme ça que ça devrait être ». L'enseignant et les enfants arrivent. La mère indignée embrasse sa fille (d'après l'apparence de la fille bien nourrie, j'ose dire que la surprotection y est au plus haut niveau), attrape sa mallette et, s'éloignant à une distance sûre pour les oreilles des professeurs, continue de gronder les professeurs et l'école. La mère qui attendait calmement s'approche du professeur et découvre quelles questions se sont posées le premier jour, parle, plaisante et part en souriant - entretenant une conversation amicale avec son fils. La troisième mère prononce une phrase à propos de l'enfant (et j'en reste bouche bée) : « On ne peut même pas signer un cahier rapidement. Et tout ce qui a été dit confirme ma conviction : même si le système éducatif post-soviétique a un beaucoup de lacunes (je ne veux pas m'étendre sur ce point maintenant) - dans les écoles, les gens y travaillent, il est important de les trouver et de coopérer avec eux pour élever leurs enfants. À mon avis, pour la réussite de l'adaptation de nos enfants à l'école, le respect est important : pour soi, pour l'enfant, pour le professeur. Dans ce cas, nous pouvons apprendre aux enfants à définir fermement leurs propres limites sans dévaloriser les enseignants. Oui, il y a des cas où un enfant est injustement offensé. Dans ce cas, il me semble important d’indiquer clairement à l’enseignant et à l’enfant de quel côté vous vous situez. Et souvent, cela suffit. En même temps, on peut voir chez l'enseignant « juste une personne » imparfaite, comme les parents. Je souhaite aux parents d'être en contact avec leurs enfants afin qu'ils puissent toujours s'appuyer et sentir la force derrière eux..