Das Elkonin-Davydov-System ist eine Methode zur Sprach- und Denkentwicklung bei Kindern, die 1940-1950 von den sowjetischen Psychologen Z.P. Es basiert auf der Annahme, dass ein Kind neues Wissen besser durch mündliches Sprechen und aktive Kommunikation aufnimmt als durch passive Wahrnehmung von Informationen. Das Elkonin-Davydov-System bietet bestimmte Methoden und Techniken, die zu einer wirksamen psychologischen Wirkung auf das Kind beitragen. Die Hauptmerkmale dieses Systems sind: 1. Auf die Bedürfnisse und Interessen des Kindes eingehen: Das Elkonin-Davydov-System betont, wie wichtig es ist, die individuellen Merkmale jedes Kindes, seine Interessen und Bedürfnisse zu berücksichtigen. Dies trägt dazu bei, seine Aufmerksamkeit und Motivation zum Lernen zu stimulieren.2. Aktive Interaktion und Kommunikation: Das System beinhaltet die Schaffung einer angenehmen und unterstützenden Atmosphäre für freie Kommunikation und aktive Teilnahme des Kindes. Es ist wichtig, ihm die Möglichkeit zu geben, sich zu Wort zu melden, Fragen zu stellen und seine Gedanken zu diskutieren.3. Spielform der Bildung: Das Elkonin-Davydov-System nutzt aktiv eine Spielform der Bildung, die es dem Kind ermöglicht, eine emotionale Einstellung zum Lernprozess zu haben und neues Wissen positiv wahrzunehmen.4. Allmähliche Komplikation der Aufgaben: Die Technik schlägt eine allmähliche Komplikation der Aufgaben und einen allmählichen Übergang von einfacheren zu komplexeren Ebenen vor. Dies trägt zur Entwicklung des Selbstvertrauens des Kindes bei und führt nicht zu Versagens- oder Stressgefühlen.5. Individueller Ansatz: Das System berücksichtigt die Vielfalt der individuellen Merkmale jedes Kindes und bietet verschiedene Arbeitsmethoden, damit jedes Kind in seiner Zone der nächsten Entwicklung sein kann. Dadurch können Sie optimale Ergebnisse in seiner Entwicklung erzielen. Das Elkonin-Davydov-System ist ein wirksamer Ansatz zur psychologischen Beeinflussung eines Kindes und fördert seine Sprach- und Denkentwicklung. Es wird in Bildungseinrichtungen und psychologischen Zentren aktiv eingesetzt, um Kommunikationsfähigkeiten, kritisches Denken und Kreativität bei Kindern zu entwickeln.