Pracując w Centrum Pomocy Rodzinie i Dzieciom, zdarza się, że spotykasz się z sytuacjami, które wywołują ciarki na plecach. Każdego dnia na świecie, a także w naszym kraju, ludzie stają się ofiarami przemocy seksualnej. I to jest straszne. A jeśli chodzi o dzieci, moim zdaniem jest to podwójnie straszne. I najczęściej milczą na temat tego, co się z nimi dzieje. To zrozumiałe, uczucie strachu, przerażenia, urazy, złości, wstydu przytłacza człowieka i zostaje sam ze sobą, próbując poradzić sobie sam. Ale są też odważne dusze, które po przekroczeniu swoich uczuć pukają do drzwi pomocy. W swojej praktyce mam pewne doświadczenie w pracy z podobnymi sytuacjami. Praktykując terapię piaskiem, zdecydowałam się spróbować także w tym przypadku. Co ciekawe, reakcja każdego z nas była inna, co po raz kolejny przypomina nam, że każdy człowiek jest wyjątkowy. Pewna dziewczyna (13 lat) rozzłościła się na moją propozycję zapoznania się z piaskownicą i powiedziała mi: „Mam poważny problem, a tu prosicie mnie, żebym pobawiła się zabawkami!” Choć nie było to nasze pierwsze spotkanie, odbyło się już kilka spotkań arteterapeutycznych. Gdzie odbyła się rozmowa i diagnoza stanu. Ale odmowa dziewczynki zabawy w piaskownicy jest kolejnym sygnałem diagnostycznym, że ma dość głęboką traumę. A chłopiec (miał wtedy prawie 14 lat) chętnie zgodził się na sesję piaskową, co ostatecznie przyniosło rezultaty. Znaliśmy go już wcześniej, uczęszczał na zajęcia z arteterapii, na które również przychodził z zainteresowaniem. Wszystko go uszczęśliwiało! Jak to często bywa w przypadku nastolatków, brakowało mu uwagi i zrozumienia ze strony bliskich i krewnych. I tutaj poczuł spokój. Jak sam powiedział: „Czuję się jak człowiek!” W pracy z nastolatkami, które doświadczyły przemocy seksualnej, korzystałem i nadal wykorzystuję „Terapię sztuką dla ofiar przemocy” A. Kopytina. Test „Seria rysunków diagnostycznych” B. Lesovits; Test srebrny „Narysuj historię” i technika rysowania bodźców, L.D. Lebedeva „Praktyka z arteterapii”. I oczywiście terapia piaskiem. Uważam, że zastosowanie terapii piaskiem w pracy z nastolatkami, które doświadczyły przemocy seksualnej i przemocy w ogóle, ma ogromną wartość. Po pierwsze: dzięki zastosowaniu piasku i zabawek nastolatek może przepracować traumatyczną sytuację poziom symboliczny; po drugie: dzięki interakcji dotykowej łagodzi stres emocjonalny, zwiększa pewność siebie. Terapia piaskiem sama w sobie ma silne działanie terapeutyczne. Pozwala przywrócić integralność psychiczną. Ponieważ piasek ma właściwość „ugruntowywania” negatywnej energii, w procesie pracy z nastolatkami zaobserwowałem harmonizację stanu psycho-emocjonalnego. Ćwiczenia typu „Projekcja” (wybierz zabawkę i opowiedz nam o niej): Co on robi o czym marzy? Co kocha? Czego się boi? itp.... „Opowiedz historię” „Wymyśl bajkę” „Darmowa piaskownica” bardzo mi pomaga w mojej pracy. Bądź uważny i wrażliwy na swoich bliskich. „Krwiowe plamy na białym śniegu, Delikatne płatki opadają! na ziemię. I tylko gorzkie pytanie „dlaczego?”. W windzie wycieram rozmazany tusz, uśmiecham się słodko idę prosto pod prysznic prysznic. I być sama... i nie ma potrzeby robić inaczej. Noc minie w oczekiwaniu na świt. W ciemnych myślach i czerwonych oczach. Na całym świecie nie będzie odpowiedzi, Tylko smutek w oczach dziewcząt. Jakiż straszny ból zniosła! Ona zniosła tę okropną brutalność! Szkoda, że ​​nie mogę porzucić tego ciała! Naprawdę chcę! Po prostu nie możesz!...” Suteeva