STRACONE MOŻLIWOŚCI – MIT CZY RZECZYWISTOŚĆ? DIALOG UCZNIA Z JEGO NAUCZYCIELEM THERAVADĄ, MAHAJANĄ, WADŻRAJANĄ I ŚRODKĄ ŚCIEŻKĄ Wszystko zaczyna się od pytania. A kto, komu i dlaczego o to pyta? Burczow jest chciwy, nazwę to drobnostką, której znaczenia nie potrafię ani zdefiniować, ani poznać, ani pojąć. Plotyn – Między uczniem a nauczycielem jest więcej podobieństw niż różnice, chociaż to drugie ma miejsce. - Co to jest? — Pierwszą i najważniejszą rzeczą jest to, że Nauczyciel może nie tylko wyjaśnić, pokazać i zademonstrować to, o czym mówi, ale także robi to w procesie nauczania. A ponieważ Wszechświat jest nie tylko największym nauczycielem, ale także Nauczycielem wszystkich nauczycieli, to wszystko, co dzieje się wewnątrz i wokół, można postrzegać jako jego zapis. Jak można nauczyć się je widzieć, czytać i rozumieć? — Skoro On jest w każdym, a każdy w Nim, to geniusz jest normą, a to, co my uważamy za normę, jest wyraźną patologią, co chwila pogłębianą przez społeczeństwo konsumpcyjne. Ponieważ każdy wybiera świat, w którym żyje, umiejętność poznania, pragnienia i umiejętności nabiera decydującego znaczenia w procesie formacji i rozwoju. I to jest większa połowa sprawy. - A mniejsza? - Używaj oczu mądrości - oczy dane przez naturę widzą tylko przeszkody. — Mądrość, podobnie jak królestwo niebieskie, jest zdobywana siłą i dlatego nie jest dana każdemu. Czy jest inny sposób? - Oczywiście, podążając za swoją naturą - do cenionego celu każdy porusza się w najwygodniejszy dla niego sposób. W naszym przypadku jest to przekształcenie tego, co się słyszy w doznania, doznania w obrazy, obrazy w zrozumienie, zrozumienie w wiedzę, wiedzę w umiejętność, umiejętność w działanie, działanie w doświadczenie. Doświadczenie też staje się czymś. I tak życie nie tylko trwa, ale też trwa. - Ale to jest niesamowicie trudne - Tu się mylisz - umysł obciążony intelektem jest właśnie źródłem wewnętrznych konfrontacji, konfliktów i starć, które określamy jako problemy. Ich źródłem jest z jednej strony strach, chciwość i fałszywe wyobrażenia wszczepione z zewnątrz, a z drugiej – odmowa realizacji wyboru, odpowiedzialności i własnego lenistwa. TEN, KTÓRY WIE, ZROZUMIE – Czy są opcje dla tych, którzy są obecnie nie wiem? - Oczywiście, kategoria jest wieczna, więc zawsze są opcje - Pierwsza wygląda tak: Nie, nigdy nie mieściła się i nigdy nie będzie w przewidywalnych granicach, ponieważ meduza nie ma możliwości. zrobić szkielet. A jeśli to zrobisz, nie będzie to już jabłko, ale chmura. A komu to potrzebne, jeśli sens i prawo ma być sobą. - Druga opcja jest taka, że ​​poszukiwacz opiera się na tym, co zostało osiągnięte, gdziekolwiek i w jakikolwiek sposób jest to wyrażone. Mądrzy mówią – wolna wola i ukradkiem wzdychają – Opcja trzecia dla tych, którzy rozumieją – ścieżka transformacji zaczyna się w momencie świadomości i nigdy się nie kończy. Krótko mówiąc, stąd do nieskończoności. A ponieważ to miejsce nie jest najwygodniejsze dla tych, którzy są przyzwyczajeni do komfortu i bezpieczeństwa tego, co oczywiste i codzienne, ta opcja nie jest bynajmniej dla każdego. Czy są możliwe inne opcje? Tak, gdy zdobyta wiedza, doświadczenie i relacje , a skoro wszystko na świecie jest relacjami, to dla dobra siebie, ludzi i świata. Od serca do serca, wtedy praca będzie, bez względu na to, czego się podejmiesz. - A co wtedy BĘDZIE, CO BĘDZIE, NAWET JEŚLI BĘDZIE INACZEJ! Wład VELES01.01.2010