De l'auteur : Eremenko O.A. Les relations avec les parents comme condition du développement des idées des étudiants sur le conjoint//Psychologie pratique : de la recherche fondamentale à l'innovation : matériaux de la IXe Conférence scientifique et pratique internationale. Avec. 219-221. Le choix d'un partenaire de mariage est une décision importante dont dépend le bien-être de la future famille, des enfants, de soi-même et même de la société. Selon l'annuaire démographique de l'ONU, la Russie est en tête en termes de nombre de divorces. À cet égard, il est extrêmement important de connaître les conditions de développement des idées des jeunes sur un partenaire de mariage et de se faire une idée adéquate de la famille et du mariage. De nombreux facteurs influencent les idées sur l'élu. . Données externes, intelligence, caractère, orientations de valeurs, éducation et situation financière - tout cela est pris en compte lors du choix d'un futur partenaire de vie [3]. La condition la plus importante pour le développement des idées des élèves sur un partenaire conjugal est la relation avec leurs parents. Le modèle de comportement d'un mari et d'une femme s'apprend de la famille parentale et, dans le mariage, une personne s'efforce de conserver la relation qu'entretenaient ses parents (V. Toman). Le style d'éducation familiale a une grande influence sur le choix du partenaire dans le mariage. Les jeunes issus de familles de style démocratique valorisent la compréhension mutuelle et le respect des parents. Les garçons et les filles issus de familles autoritaires prêtent attention à l'aspect matériel du mariage, et les familles permissives ne contribuent à la formation d'aucun critère pour un partenaire de mariage [2]. Sigmund Freud croyait que lors du choix, la similitude entre l'élu et le parent du sexe opposé joue un rôle important. Il existe une opinion selon laquelle dans sa famille, une personne s'efforce de satisfaire les besoins auparavant ignorés (G. Dix et J. Willie) [1]. En relation avec la pertinence indiquée, une étude a été menée dont le but était de : étudier l'influence des relations avec les parents sur les idées des élèves sur le partenaire de mariage. Nous avons supposé que les relations réussies avec la famille parentale contribuent au développement d'une image positive de l'élu. L'étude a porté sur 16 répondants de l'Institut des technologies sociales et éducatives âgés de 19 à 21 ans. Les méthodes suivantes ont été utilisées : « Enfant-. les relations parentales à travers les yeux d'un adolescent » (DROP), test de Sachs-Levi (méthode des phrases inachevées), étude du niveau de tendances empathiques (Yusupov I.M.), méthode de diagnostic du niveau de sentiment subjectif de solitude par D. Russell et M. Ferguson, Affiliation Questionnaire par A. Mehrabian, John Gottman Questionnaire, utilisé pour diagnostiquer les relations conjugales. Nous avons élaboré un questionnaire dans lequel les répondants pouvaient parler de leur point de vue sur l'institution du mariage en général et de leur expérience personnelle des relations avec le sexe opposé. À la suite d'une analyse qualitative des questionnaires, il a été révélé que parmi les raisons d'entrer en relation, les personnes interrogées ont indiqué : le souci d'une autre personne - 38%, le besoin d'aimer et d'être aimé - 31%, la suppression de la solitude, le besoin d'être nécessaire - 19%, besoin de bonheur - 19% , fonder une famille – 19%, besoin de soutien, soutien – 12%, sympathie – 12%, intérêt personnel – 6%, besoin d'un sentiment de plénitude de vie – 6%, le besoin d'être plus proche de cette personne – 6%. À la question « Pourquoi les gens se marient-ils ? les réponses suivantes ont été reçues : « fonder une famille » - 38 %, « procréer » - 38 %, « légitimer les relations » - 31 %, « passer la vie ensemble » - 19 %, « assumer la responsabilité des relations, avoir des responsabilités" - 19%, "parce qu'ils s'aiment" - 12%, "pour prendre soin de leur conjoint" - 6%. Il existe donc des différences dans la compréhension des étudiants quant aux raisons qui les poussent à s'engager dans une relation et aux raisons qui les poussent à se marier. Si dans le premier cas, ils se concentrent principalement sur la satisfaction de leurs propres besoins, alors dans le second, sur la satisfaction des besoins de la société ou d'un partenaire. Les construits identifiés ne dépendent pas des relations avec les parents.. 114-118