Lors de la mise en œuvre d'une approche préventive dans les établissements d'enseignement, il est nécessaire de prendre en compte les principaux domaines : la famille de l'adolescent, l'établissement d'enseignement, la sphère des loisirs et l'environnement microsocial. L'importance de chacun de ces domaines est très évidente, car un travail bien organisé ici permet de développer chez un adolescent des connaissances, des attitudes et des compétences qui lui permettent de renforcer les valeurs spirituelles et morales et une orientation vers un mode de vie sain. la prévention consiste à développer des stratégies constructives visant à réduire les facteurs de risque de la maladie. Les principaux facteurs de risque peuvent être : Des problèmes de communication et de communication, à l'école, avec les pairs, avec les proches. Une famille stressante avec des rôles, des règles, des fonctions strictes et autoritaire. modèle du système. Manque de flexibilité, de confiance et de contact émotionnel entre les membres de la famille. Caractéristiques de la personnalité, faible estime de soi et doute de soi, secret, isolement, autisme La présence d'un groupe de référence négatif, de pairs et de connaissances qui consomment des drogues. Comment mener à bien la prévention? La prévention dans les établissements d'enseignement doit être effectuée de manière systématique, régulière et ciblée, car des activités dirigées de manière non systématique ne pourront pas former de fortes croyances constructives chez les adolescents et avoir l'impact nécessaire sur l'appareil conceptuel et la sphère émotionnelle-volontaire. La tâche principale de la prévention primaire est le soutien à l'information et à la psychoéducation, ainsi que l'élaboration d'un plan clair de propagande antidrogue, composé de conversations, de conférences, de formations psychologiques, de distribution de matériel thématique (livrets, badges, autocollants, etc.) . Expliquer les mécanismes de la dépendance, les effets néfastes sur l'organisme, les conséquences sociales et juridiques, développer des attitudes anti-drogues, parler non seulement des dangers de la toxicomanie, mais aussi de la dangerosité de la consommation épisodique et ponctuelle. Par conséquent, l'accent est mis précisément sur un mode de vie sain et sur la révélation des principaux problèmes psychologiques des toxicomanes, à savoir : le doute de soi, la faible estime de soi, la timidité et le travail avec eux..