Tydzień Psychologii „Tydzień Przyjaźni” Alexandra Karelina Tydzień Psychologii „Tydzień Przyjaźni” Tydzień Psychologii „Tydzień Przyjaźni” Cel: stworzenie warunków dla jedności zespołu dziecięcego, świadomość dzieci znaczenia i wartości koncepcji „przyjaźni”. Poniedziałek: „Dzień Prawdziwego Przyjaciela”1. Rozmowa „O przyjaźni”, „Co to jest przyjaciel”2. Zabawa „Przywitajmy się” Cel: rozluźnienie napięcia mięśni, zmiana uwagi Dzieci na sygnał prowadzącego zaczynają chaotycznie poruszać się po sali i witają się ze wszystkimi, którzy spotykają się na swojej drodze (niewykluczone, że któreś z dzieci to zrobi). szczególnie staraj się przywitać właśnie z tą osobą, która zwykle nie zwraca na niego uwagi). Przywitać się należy w określony sposób: 1 klaśnięcie – podajemy sobie ręce; 2 klaśnięcia – potrząsamy ramionami; 3 klaśnięcia – potrząsamy plecami. Zmiana partnerów do zabawy pomoże pozbyć się poczucia wyobcowania. Dla zapewnienia pełnych wrażeń dotykowych wskazane jest wprowadzenie zakazu rozmawiania podczas tej gry.3. Czytanie beletrystyki: „Teremok” oprac. Uszynskiego, „Zabawki” A. Barto, G. Ostera „Rady dla niegrzecznych dzieci”, L.N. Tołstoja „Dwóch towarzyszy”, I. Kalinina „Jak Saszę spaliły pokrzywy”4. Robienie prezentu dla przyjaciela.5. Rysowanie portretu przyjaciela Wtorek „Dzień życzliwości” 1. Rozmowa – „Po co są przyjaciele?”2. Czytanie beletrystyki: „Pieśń o przyjaciołach” S. Michałkowa (akompaniament muzyczny, „Trzy małe świnki” w tłumaczeniu S. Michałkowa (akompaniament wideo). 3. Oglądanie bajki „Kubuś Puchatek”, „38 papug” 4. Patrzenie na działce obrazki „Lekcje życzliwości” 5. Zabawa „Skakanki” „Kolorowe samochodziki” Na obrzeżach placu zabaw stoją dzieci z kolorowymi kółkami w rękach – są to kierownice. Na środku stoi nauczyciel z kolorowymi flagami Podnosi flagę jakiegoś koloru. Dzieci z kółkiem w tym samym kolorze biegają po placu zabaw, brzęczą, kręcąc kołem jak kierownicą. Gdy flaga opadnie, wszyscy wracają na swoje miejsca nauczyciel podnosi flagę w innym kolorze, inne dzieci biegają, podnosząc jednocześnie dwie lub trzy flagi, po czym wszystkie samochody odjeżdżają. Środa „Dzień Przyjaźni” Kolaż zbiorowy „Drzewo Przyjaźni” 1. Rozmowa „Czy to już jest to?” da się żyć bez przyjaciela” 2. Gra „Chcę się z tobą zaprzyjaźnić” Chcę się z tobą zaprzyjaźnić „Cel: promowanie uczucia, życzliwości, zjednoczenia dzieci, przejawu aktywności, samoakceptacji gra. : Dorosły mówi dzieciom, że chce je nauczyć bawić się piłką. Bierze kłębek kolorowej nici i owija końcówkę wokół palca ze słowami: Wezmę kulkę w dłonie, owinę ją wokół palca i komu ją oddam - Znajdziemy teraz. Psycholog zaciska palec, powiem tak: chcę się z tobą zaprzyjaźnić! i podaje piłkę dziecku /imię/. Weźmie piłkę i owinie ją sobie wokół palca, a komu ją odda, dowiemy się teraz. Dziecko owija nić wokół palca. Powiem tak: Chcę się z tobą zaprzyjaźnić! Dziecko wypowiada słowa i podaje piłkę innemu dziecku. Zabawa trwa do momentu, aż piłka wróci do osoby dorosłej (musi obejść wszystkie dzieci). Osoba dorosła prosi dzieci, aby zamknęły oczy i lekko pociągnęły za sznurek, aby je poczuć inne, aby zrozumieć, że wszyscy grający są ze sobą blisko powiązani i przyjaźni .3. Czytanie beletrystyki: „Muzycy miejscy z Bremy” br. Grimm, 4. Czytanie wiersza W. Majakowskiego „Co jest dobre, a co złe”5. Przysłowia o przyjaźni6. Oglądanie kreskówek „Umka”, „Timka i Dimka”7. Gra „Płapka na myszy” Dwie osoby stoją naprzeciw siebie, łączą ręce i podnoszą je wyżej. Oboje mówią zgodnie: „Jakże jesteśmy zmęczeni myszami, one wszystko przeżuły, wszystko zjadły”. Zastawimy pułapkę na myszy, a potem będziemy łapać myszy! Zadaniem graczy podczas wypowiadania rymowanki przez prezenterów jest przebiegnięcie pod złożonymi rękami. Jednak po ostatnich słowach prezenterzy nagle się poddają i jeden z graczy z pewnością zostanie złapany. Ten, kto wpadnie w pułapkę na myszy, dołącza do łapaczy. Pułapka na myszy rośnie. Gra toczy się tak długo, aż pozostanie tylko jedna mysz – zwycięzca czwartkowego „Dzień Dobrego Nastroju”1. Rozmowa „Zasady wzajemnego komunikowania się”2. Czytanie beletrystyki: „Przyjaciel z dzieciństwa” V. Dragunsky’ego3. Słuchanie piosenki W. Shainsky’ego „O przyjaźni”4.»