Gerade heute bin ich im Internet auf einen Artikel ohne Autorschaft im Stil von „20 interessante Fakten aus der Psychologie“ gestoßen. Eine der sogenannten Tatsachen war, dass Menschen, die zusammen sangen, eine starke emotionale Bindung bildeten. Es erschien mir interessant, über die Begründung einer solchen Aussage nachzudenken, nach möglichen Gründen für ihr Auftreten zu suchen und im Prinzip die Mechanismen aufzudecken, die zur Herstellung/Entstehung einer starken emotionalen Verbindung zwischen den Teilnehmern führen. In dieser Überlegung werde ich von einigen ausgehen Kenntnisse der Physiologie und Neuropsychologie sowie die Verwendung der Begriffe „Fusion“ und „Projektion“, die im Gestaltansatz, in der Psychoanalyse usw. verwendet werden. Mit „starker emotionaler Verbindung zwischen Teilnehmern“ kann Sympathie gemeint sein, d. h. eine gute Einstellung gegenüber einer Person mit der Illusion, im Leben die gleichen oder sehr ähnliche Gefühle zu erleben, die auf einer Fusion wie gemeinsamer Aktivität beruhen. Illusion 1: Wir singen die gleichen Lieder = wir haben viel gemeinsam, wir stehen uns nahe. Illusion 2: Wir verstehen uns. Illusion 3: Es gibt eine Art „Wir“. Jede gemeinsame Aktivität, wie eine gemeinsame Existenz, eine gemeinsame Realität, vereint Menschen, aber die Verbindung wird durch das Erleben und Zeigen ähnlicher Emotionen und Einstellungen gegenüber dem Geschehen hergestellt. Das heißt, wenn es zumindest das Gefühl einer wirklich geteilten, gemeinsam verstandenen Realität gibt. Beispiel: eine Union von Oppositionellen, die auf einem „gemeinsamen“ Hass auf die Macht basiert, eine Union von Studenten, die auf einer „allgemeinen“ Empörung über das Verhalten eines Lehrers basiert, eine Union von Poesieliebhabern, die auf einer „gemeinsamen“ Liebe zu Mandelstams Werk basiert, eine Vereinigung von Rollenspielern, die auf einer „gemeinsamen“ Liebe zu Elfen basiert. Es ist klar, dass jeder seinen eigenen Hass, seine eigene Liebe und seine eigene Empörung haben wird, aber es entsteht die Illusion von Verständnis, Gleichheit und Ähnlichkeit mit anderen. Eine emotionale Verbindung ist wie ein Funke, der durchdringt, wenn man seine Gefühle im Gesicht eines anderen sieht und in ihm jemanden „erkennt“, der einem scheinbar vertraut und nahe steht. Darüber hinaus hat allgemeines Singen und Musizieren grundsätzlich großen Einfluss auf den Zustand des anderen Gehirn. Dies ähnelt einer allgemeinen Meditation oder einem gemeinsamen Zeichnen. Aber die Tatsache der gemeinsamen Aktion unterscheidet sie von der Meditation durch das Vorhandensein von Kontakt. Das Singen im Duett oder im Chor wird sicherlich eine der Arten des Kontakts sein, bei der die Hauptmerkmale einer anderen Person zum Vorschein kommen, wie zum Beispiel die Fähigkeit, jemand anderem als sich selbst zuzuhören, einen gemeinsamen Kontext und einen harmonischen Klang, Konsonanz, zu finden. Tatsächlich manifestiert sich seine moralische Distanz in der Fähigkeit, auf eine andere Person Rücksicht zu nehmen. Musik führt die Gehirnwellen in einen bestimmten Rhythmus, meist tranceartig (wie beim Gebet, bei der Meditation oder bei konzentrierter Kreativität) – auf diese Tatsachen haben Forscher hingewiesen wie R. Davidson, A. Lutz, O. Sachs. Da die gemeinsam Singenden die gleiche Melodie hören, werden ihre Wellen bedingt harmonisiert, Suggestibilität und Empfänglichkeit nehmen zu, Kritikalität nimmt ab – und das alles ist eine weitere Möglichkeit, erfolgreich „verschmelzen“ zu können, sich „auf einer Wellenlänge“ zu fühlen. Es ist jedoch ein Analphabet zu sagen, dass es das gemeinsame Singen ist, das zum Aufbau einer starken emotionalen Verbindung führt. Es trägt zwar dazu bei, aber auch das gemeinsame Hören von Musik, die für alle Hörer angenehm ist, oder jede gemeinsame Aktivität, die von den Teilnehmern ähnlich wahrgenommen wird. Und hier geht es nicht einmal um die Atmosphäre, oder besser gesagt, nicht nur um sie. Die Atmosphäre entsteht abhängig vom Zustand der Teilnehmer, von ihrer Stimmung, von ihrer Einstellung zur Aktivität selbst, zu deren Inhalt und zu dem, der diese Aktivität mit ihnen teilt (gemeint ist der Eindruck der gerade anwesenden Person). Die Aktivität beginnt und die Gefühle, die Emotionen, die dabei ihm gegenüber entstehen, können sehr vereinfacht als „Gefällt mir“ oder „Abneigung“, „Interesse“ oder „Ablehnung“ ausgedrückt werden. Sowohl Musik als auch die Arbeit mit Blumen, zum Beispiel Zeichnen, Stricken oder Erstellen von Mosaiken, sorgen für eine tranceartige Kompatibilität. Das heißt, es wird auch eine Verbindung zu demjenigen hergestellt, mit dem Sie zeichnen. Ich gehe davon aus, dass gemeinsames Fantasieren auch den Effekt der Verschmelzung und Projektion verstärkt und der Illusion einer mit jemandem geteilten Welt Raum gibt, die einen Menschen davor bewahrtExistenzielle Einsamkeit in der realen Welt. So können wir die Hauptbedingungen für das Entstehen oder Nicht-Auftreten einer Verbindung identifizieren: - das Vorhandensein eines gemeinsamen Kontexts (gemeinsame Aktivität + allgemeine Einstellung zur Aktivität und ihrem Inhalt) - die Qualität von Kontakt (moralische Distanz als Aufmerksamkeit gegenüber einem anderen im Kontakt, ähnliche Emotionen). Beispiel: Mascha und Wasja singen im Musikunterricht ein Duett. Mascha ist unsterblich in Vasya verliebt und ist begeistert von dem Lied, von der Tatsache, dass sie mit Vasya singt, und von der Art und Weise, wie ihre Stimmen zusammen klingen. Vasya denkt an den nicht bestandenen Mathetest, er mag das Lied nicht, aber er wurde beauftragt, zu lernen und zu bestehen, Mascha nervt im Allgemeinen mit Heulen. Die Emotionen der Sänger sind unterschiedlich, der eine singt nach Belieben, der andere freiwillig-zwangsweise. Die Kontexte stimmen nicht überein. Es gibt keinen Zusammenhang. Ein weiteres Beispiel: Olga und Lena kommen mit unterschiedlichen Firmen zu einem gemeinsamen Brand, sie kennen sich nicht. Jeder fängt an, Lieder zu singen und Vorschläge zu machen. Plötzlich bietet Olga Lenas Lieblingslied an, das nur wenige kennen, Lena hört es überrascht und erfreut – jemand anderes teilt ihre Liebe zu diesem Lied. Die Mädchen beginnen gemeinsam zu singen, Olga freut sich, dass ihr Vorschlag mit Begeisterung angenommen wurde und Lena ihr, Olga, das vorgeschlagene Lied so gut gefällt. Beide kennen die Melodie gut und obwohl Lena ein wenig in Eile ist, hört sie auf das Tempo, in dem Olga singt, und passt sich ihrem Tempo an. Olga senkt ihre Stimme leicht, damit ihre Klangfarbe mit der Klangfarbe von Lena übereinstimmt. Auch wenn es irgendwo nicht möglich ist, das gleiche Tempo oder den gleichen Ton zu finden, merken beide Mädchen, dass der andere jedem von ihnen Aufmerksamkeit schenkt und dass Unzulänglichkeiten verziehen werden. Beide Mädchen genießen den Prozess und die positive Bewertung der Zuhörer überzeugt sie davon, dass sie „zusammen gesungen“ haben. Es wurde ein gemeinsamer Kontext und eine gemeinsame Aktivitätsgemeinschaft geschaffen. Es besteht Interesse daran, den Kontakt fortzusetzen. Ivan und Kostya kennen sich nicht, aber beide erinnern sich gut an die gleichen Tsoi-Lieder. An einem gemeinsamen Lagerfeuer beginnen sie, wie bei Olya und Lena, gemeinsam Lieder zu singen. Allerdings achtet Ivan mehr darauf, wie gut und richtig er singt; tatsächlich braucht er weder ein Duett noch einen Chor, er ist dabei mit Narzissmus beschäftigt und hört nicht, dass Kostya hinterherhinkt oder dass er zieht einige Notizen nicht heraus. Wenn Ivan zugehört hätte, wäre ihr Gesang harmonischer geworden, aber am Ende klingt das Lied schief und Kostya fühlt sich leicht verärgert (ein unbewusster Groll darüber, dass er an einem Prozess teilgenommen hat, in dem er nicht besonders gebraucht wurde und tatsächlich ignoriert wurde). . Es gibt einen Kontext – beide lieben es, Tsois Lieder zu singen, und die Atmosphäre am Feuer ist gut, aber die Qualität des Kontakts lässt keine Verbindung zu. Das letzte Beispiel: Lyuda und Petya lieben es, ihre Lieder zu singen Die Einstellung zu diesem Prozess ist offensichtlich positiv. Aber Luda liebt langsame Romanzen und Petya liest Rap. Und obwohl Petya Luda mag, macht es ihm nicht viel Freude, mit ihr Romanzen zu singen. Dennoch sieht Luda, wie Petya es versucht, hört zu, was sie singt, und passt sich ihrem Gesangsstil an. In Bezug auf Petya mag Luda eine emotionale Reaktion und Verbindung haben, aber hier geht es nicht um Gesang oder Romanzen, sondern darum, wie genau sich Petya in diesem Prozess verhielt. Nun, Tatsache ist, dass Lyuda seinen Fleiß bemerkte und dies nicht mit seiner Einstellung zu Romanzen in Verbindung brachte, sondern mit seiner persönlichen Einstellung ihr gegenüber, gegenüber Lyuda. Zusammenfassend möchte ich alle Menschen a la Hanuma anmerken, die es sind Sie ist anfällig für ethische Manipulationen und liebt Rezepte, um Freunde zu finden und andere dazu zu bringen, sich ineinander oder in sich selbst zu verlieben. Daraus ist sie selbst kürzlich zu dem Schluss gekommen, dass es einfach sei, gemeinsam zu singen, gemeinsam Kuchen zu backen, gemeinsam Märchen zu lesen oder ein Lied zu schreiben Grundsätzlich führt jede gemeinsame Aktivität nicht dazu, dass Sympathie entsteht oder eine starke emotionale Bindung (positiv oder negativ) entsteht. Hier hängt vieles von anderen Faktoren ab, von der Übereinstimmung der Ansichten über den Prozess und über das Leben (und der Möglichkeit, diese Ansichten zu demonstrieren), von der Aufmerksamkeit gegenüber dem Komplizen der Handlung, von der anfänglichen Einstellung zu ihm und dem Wissen über ihn, auf die dabei erlebten Emotionen. Vereinfacht gesagt kommt es auf die Verfügbarkeit an.