De l'auteur : Rapport à la XXe Conférence républicaine de Crimée « Aspects modernes des troubles de la santé sexuelle et reproductive » 9 novembre 2012 à Simferopol Alevtina Andreevna DolgikhSEX et SCRIPT Analyse transactionnelle dans la psychothérapie des troubles sexuels novembre. 9, 2012 DIAPOSITIVE 1 Comment L’expérience de la science sexologique sait que de nombreux troubles de la santé sexuelle incluent une composante psychologique, ce qui constitue une indication de psychothérapie dans le cadre d’une approche intégrée visant à normaliser la vie sexuelle du client. Il est nécessaire d'accorder une attention particulière à la correction psychologique des expériences et souvenirs traumatisants, des idées inadéquates, des peurs et d'autres mécanismes psychologiques [2, p. 291].DIAPOSITIVE 2 Un large arsenal de pratiques psychothérapeutiques consiste à choisir la plus adéquate d'entre elles, en tenant compte des problèmes de chaque client spécifique. Différentes écoles psychothérapeutiques expliquent les causes des troubles sexuels de différentes manières et proposent différentes approches pour leur correction. les plus courantes et souvent mentionnées dans la littérature sont les orientations psychanalytiques, comportementales et rationnelles-émotives, ainsi que leurs diverses combinaisons avec les techniques de la thérapie sexuelle classique [2, Ch. 5 ; 4, ch. 3 ; 3, ch. 13]Aujourd'hui, je vais vous présenter la méthode TA et certaines des possibilités de son application dans la pratique sexologique. DIAPOSITIVE 3 La sexualité est un aspect important et peut-être le plus vulnérable de l'activité mentale d'une personne. Et, étant l'une des facettes de notre vie diversifiée, dans laquelle nous sommes régulièrement exposés au stress et aux traumatismes psychologiques, la sphère sexuelle est obligée de « respecter les règles » - de soutenir les défenses psychologiques familières à chaque type d'organisation personnelle, alimenter les conflits internes, supprimer les émotions inacceptables par l'éducation, convaincre de la justesse des décisions inconscientes prises dans l'enfance. En d'autres termes, dans le domaine de la sexualité, comme dans tout autre domaine, les gens adhèrent à un scénario spécifique, aux mêmes composants de. qui affectent simultanément tous les aspects de la vie [P. Levin Sex. rôle] L'étude et la correction du scénario de vie sont l'une des 4 directions principales de TA. Le sujet du rapport d'aujourd'hui est un moyen d'identifier un scénario de vie spécifique dans le domaine de la sexualité et de travailler avec les instructions parentales (interdictions). expression directe dans la sphère sexuelle. DIAPOSITIVE 4 Pour comprendre comment se forme le scénario et d'où viennent les puissants interdits agissant inconsciemment, tournons-nous brièvement vers le concept de base de TA - le modèle des états du moi - une structure mentale empruntée au processus de développement et d'éducation des figures parentales - des personnes qui ont directement influencé l'enfant. Les modèles de comportement des figures parentales sont généralement intégrés dans nos têtes sans suffisamment de critiques. Cet état du moi se fait sentir à travers des pensées dans des formulations et des instructions strictes que nous nous donnons ou que nous donnons aux autres. C'est là que sont stockés les croyances et les préjugés.Adulte. Sa fonction principale est de tester la réalité, c'est-à-dire la capacité de distinguer les images mentales des objets extérieurs, des fantasmes et du monde qui nous entoure. Il s'agit d'un référentiel de connaissances acquises. État du moi archaïque. Il se compose de plusieurs couches correspondant à chaque période de la vie d'un enfant. Contient : - des souvenirs dont la plupart ne sont pas conscients, - des stratégies qui lui ont permis de survivre, - des sentiments positifs et négatifs déjà vécus, - des peurs infantiles, - des désirs À tout moment, une personne peut se trouver dans l'un de ces états, qui détermine son comportement, ses pensées et ses sentiments pendant cette période. DIAPOSITIVE 5 Je voudrais attirer votre attention sur la méthode proposée dans TA pour identifier les scénarios de rôles sexuels et de genre, qui permet de structurer les informations sur le client et de gagner du temps pour le diagnostic. Il est demandé au client de se rappeler que dans sa famille, à différents moments de sa vie, ils parlaient de certains sujets. Il peut s'agir de proverbes fréquemment utilisés, de phrases des parents, de situations mémorables, etc., ainsi que demanifestations non verbales qui ont été interprétées d'une manière ou d'une autre par le client. Sur le sexe en général ou sur le rôle du sexe dans la vie. Sur les femmes. Sur les hommes. Sur la nécessité d'une famille. Sur le plaisir (de toute sorte, pas seulement sexuel). À propos de l'expression des sentiments À propos de l'amour En analysant les réponses, vous pouvez tirer des conclusions sur les modèles de scénario d'interaction entre les sexes et les rôles appris dans la famille. Exemple. Dans notre cabinet, auprès d'une cliente âgée de 28 ans, mariée depuis 3 ans, se plaignant d'un manque de satisfaction dans sa vie sexuelle et d'une relation disharmonieuse avec son mari, elle a donné les réponses suivantes : A propos de la famille : il devrait y avoir une famille. Certainement complet. Pour quoi : pour les enfants. C'est plus facile à deux. Avoir quelqu'un à qui parler. Matériellement plus facile. Amour (en dernière place lorsqu'il est mentionné) À propos des femmes : Importantes, elles devraient avoir notre propre opinion, notre propre voix dans les décisions. Prend soin de lui-même. Maîtresse de maison. À propos des hommes : Économique. Attentif. De maman souvent à papa : « Pourquoi tu flippes ? À propos du plaisir : faire du shopping. Décorations. Cadeaux qui n'apportent pas de joie. À propos de l'amour : Un homme est plus ouvert sur les émotions, une femme est impassible. À propos du sexe : ce sujet n'a jamais été abordé dans la famille, vous pouvez poursuivre votre travail sur la permission de vous faire plaisir. , s'amuser, exprimer ses émotions DIAPOSITIVE 6 Chacun des états du moi de nos parents influence la structure correspondante de notre psychisme émergent. Ce processus est décrit schématiquement sur ce qu'on appelle la « Matrice de script ». En raison de la limite de temps, nous ne nous attarderons pas sur tous ses composants, mais nous nous tournerons directement vers le contenu transmis au niveau des États du Moi des Enfants - interdictions et autorisations. Plus les autorisations sont accordées dans l'enfance, plus le comportement d'un adulte devient variable dans le futur et moins les conflits intrapersonnels et familiaux l'influenceront. Les classiques de l'école TA de Résolution M. et R. Goulding [1] ont été identifiés. 12 consignes de base destructrices que les parents transmettent inconsciemment à leurs enfants : « Ne vivez pas « Ne soyez pas vous-même » « Ne faites pas » « Ne réussissez pas » « Ne soyez pas un enfant » « Ne soyez pas un adulte" "Ne soyez pas intime" "N'appartenez pas" "Ne soyez pas en bonne santé" "Ne soyez pas important" "Ne ressentez pas" "Ne réfléchissez pas "Nous ne nous attarderons pas sur une description détaillée de chacun d'eux ; nous considérerons ceux qui sont le plus souvent directement liés aux troubles sexuels DIAPOSITIVE 71. « Ne vit pas » / N'existe pas. Ce message est le plus souvent reçu par les enfants non désirés, les enfants présentant des complications lors de l'accouchement, mais également en cas de violence physique ou verbale. À l’âge adulte, elle se manifeste par des comportements autodestructeurs et des addictions. Toutes maladies graves et chroniques peuvent être associées à cette interdiction inconsciente de vivre. Variantes de manifestation dans la sexualité : - Souvent, une personne évite les relations sexuelles, expliquant son comportement pour diverses raisons [3, pp. 193-238]. - Évite soigneusement d'avoir des enfants. Chez la femme, l'infertilité psychologique est possible - Perversions sexuelles (perversions sexuelles, paraphilies) [Domoratsky, p. 219] Il s'agit d'une psychothérapie sérieuse à long terme visant à amener le client à décider d'aimer la vie.2. « Ne soyez pas vous-même » (de votre propre sexe). Une telle interdiction est reçue par les enfants que leurs parents comparent à quelqu'un d'autre, « idéal ». Le soi-disant syndrome de l'enfant de remplacement se développe souvent [Schutzenberger, p. 181], vivant comme si ce n'était pas sa propre vie - Abstinence sexuelle - Attirance pour le même sexe - Difficulté à exprimer ses sentiments - Non-acceptation de son corps Pour la correction psychologique de cette prescription, il est nécessaire de donner des coups pour existence, pour l'expression de sentiments auparavant retenus, pour clarifier les conflits intrapersonnels et familiaux 3. « Ne soyez pas proche » est souvent associé au scénario de type « Sans amour » [6]. Reçu par des enfants dont les parents étaient distants et gardaient une distance affective ; en l'absence d'expérience de relations familiales étroites et franches. Le message peut avoir 2 options - « émotionnellement » et.162-173.