Évaluation vs appréciation. Quelle est la différence? Cet article est si long que je vais le diviser en 2 parties. Partie 1 Il y a tellement de choses dans le monde que nous aimons ou n'aimons pas, et que nous pensons être cool et moins cool. Et c'est tout à fait normal. Pourquoi ? Pour qu'une personne puisse vivre dans ce monde, elle doit constamment l'explorer, donner des caractéristiques à ses parties, comprendre leurs propriétés et les intégrer à son image du monde. Par exemple, un enfant, commençant sa connaissance sensorielle du monde, saisissant tout d'affilée, l'attrapant simplement, apprend à distinguer le froid du chaud, le dur du doux, et les limites de la patience des adultes :) Bien sûr, ces propriétés ne peuvent pas être complètement objectifs, car d'une manière ou d'une autre ils seront personnels, des relations subjectives s'ajoutent. Par exemple, la sympathie : qu'on le veuille ou non, combien et pourquoi. Et ici, il n’y a peut-être pas de raison objective, car il s’agit des sentiments et de la personnalité d’une personne, peut-être de quelque chose dont elle n’est pas consciente en elle-même, ainsi que d’évaluations. Depuis l'école, nous avons pris l'habitude de recevoir des notes pour quelque chose, car dans un tel système de coordonnées, c'est plus simple et plus compréhensible. Si un élève n'a pas appris une leçon, a eu une mauvaise note, cela veut dire qu'il ne s'est pas bien préparé, et s'il a encore une mauvaise note, alors c'est tout, c'est un mauvais élève, et peut-être en général, et pas très bonne personne. L’élève lui-même, et certains de ses camarades de classe, et même des adultes, peuvent le penser. Remarquez-vous ici une divergence ? Voici deux amis qui regardent la vidéo du post précédent sur Internet. L’un adore les vidéos sur les chats, l’autre sur les voitures. Et ils se sont disputés pour savoir quelle vidéo regarder. Bien entendu, du point de vue de la description des propriétés et de la réalité objective, ces vidéos sont totalement neutres, chacune d'elles possède simplement un ensemble de qualités. Même les spécifications techniques ne sont que des informations. Vient ensuite le tour de la sympathie, par exemple, le premier ami aime les chats parce qu'ils sont moelleux et mignons, et le deuxième ami aime les voitures parce qu'elles sont cool et brillantes, mais il n'aime pas les choses mignonnes. Et au fond, c’est une question de ressentis et de goûts, c’est le choix de chacun. Mais vient ensuite l’évaluation. Et ici, c'est intéressant. Certaines personnes les utilisent, mais d’autres n’en ont pas besoin. Et quelqu'un saute tout ce qui précède et opère immédiatement avec une évaluation de son choix et de sa communication. Et notre évaluation est le plus souvent subjective, surtout si elle n'est pas standardisée et n'a pas de but précis, comme les évaluations scolaires, qui nécessitent quand même une interprétation correcte lorsqu'elles sont utilisées. Disons qu'un ami qui aime les chats dit que les vidéos avec des voitures sont dégoûtantes. et les gens pourraient le regarder uniquement sans cœur. Et le deuxième ami répond que les vidéos de chats sont nulles parce qu’elles sont destinées aux enfants et à ceux qui ne comprennent rien aux voitures et que tout le monde aura raison, car cela fait partie de sa réalité. Et en principe, il a le droit, et peut ne pas accepter les évaluations des autres, mais rester avec les siennes, ou il peut se sentir mal et en même temps s'évaluer, comment il a pu se tromper à ce point et, se maîtrisant, arrêter de regarder son vidéos préférées, parce que ce n'est pas cool. Ou vous pouvez revenir en arrière et remarquer que derrière les évaluations se cache souvent une sympathie, qui essaie de se faire passer pour un argument afin d'essayer d'une manière ou d'une autre d'influencer les autres et soi-même, par exemple. Ou bien d'autres raisons. Ou peut-être que j'ai juste l'habitude de penser comme ça. Convaincre quelqu'un ici serait plutôt inutile, car chacun fait son propre choix, mais on peut se poser la question. Par exemple, dans un conflit d’évaluations, pourquoi en avez-vous besoin ? Pourquoi prendre l’évaluation de quelqu’un d’autre comme ça ? La réalité elle-même est neutre, et ce que les gens ajoutent, c'est leur perception et leur attitude à son égard. L'évaluation est une sorte de mécanisme hérité de l'enfance qui vous aide à prendre des décisions rapidement et facilement. Et en principe, c'est aussi normal si cela aide et facilite la vie. Mais si cela gêne, cela devient un problème. Disons que vous comprenez que quelque chose est mauvais spécifiquement pour vous, et pas pour les autres, parce que vous n'êtes pas très à l'aise avec ce quelque chose. Et si vous décidez que puisque c'est mauvais ou bon pour vous, alors cela signifie mauvais pour tout le monde - vous pouvez rencontrer un tas de problèmes. Par exemple, essayer de convaincre un ami que tout le monde devrait manger tôt