Selbstwertgefühl.... Um zu verstehen, was Selbstwertgefühl ist, wenden wir uns dem Wort selbst zu. Wenn wir darüber nachdenken, können wir sehen, dass das Wort „Selbstwertgefühl“ im Wesentlichen aus mehreren besteht Teile: „selbst, sich selbst oder Wenn Sie weiter analysieren, wie es auf mich reagiert, passen „Ich“ sowie sein zweiter Teil „Bewertung“ hierher, d. h. Am Ende stellt sich heraus, dass Selbstwertgefühl etwas anderes ist als eine Einschätzung seiner selbst, seiner Fähigkeiten, seines Handelns usw. Nachdem man die Bedeutung verstanden hat, die in diesem Konzept steckt, ist die Frage durchaus angebracht: „Wie entwickelt es sich?“ ?“ „Woher kommt es überhaupt und was gibt es uns?“ Die Antworten auf diese wichtigen Fragen werden weiter enthüllt. Anfangs hat ein Mensch kein Selbstwertgefühl, und wenn er geboren wird, hat er es noch nicht . Und es erscheint im Entwicklungsprozess und die nächste Umgebung des Babys hat den direktesten Einfluss auf seine Entwicklung. diese. seine Eltern oder ihre Stellvertreter. Während der Vorschulzeit ist das Selbstwertgefühl eines Kindes immer etwas hoch; Seitens der Familie kann die Entwicklung des Selbstwertgefühls entweder überschätzt werden, wenn Eltern das Kind vor anderen, in der Öffentlichkeit loben, das Kind auf jede erdenkliche Weise unterstützen und, unabhängig vom Ergebnis, darüber reden das Ergebnis seiner Aktivitäten oder seines Verhaltens als das Beste. Andernfalls könnte das Kind ein geringes Selbstwertgefühl entwickeln. In der Schule bewertet sich das Kind bereits anders, seine Einschätzung besteht darin, wie ein Erwachsener über es spricht und ob beispielsweise ein Kind im Unterricht eine schlechte Note erhält oder ein Lehrer nach Rückfrage eines Schülers erklärt, welche Note er gibt ihn, dann betrachtet das Kind dies als eine Einschätzung nicht seines Wissensstandes, sondern seiner Persönlichkeit als Ganzes, d.h. Bekommt ein Kind eine gute Note, dann bewertet es sich selbst als gut; wenn nicht, dann als schlecht. Pädagogische Aktivität ist für ein Kind von grundlegender Bedeutung; die volle Persönlichkeitsentwicklung während der Schulzeit setzt ein Kompetenzgefühl voraus. Das Selbstwertgefühl wird stark von der Art der Erziehung in seiner Familie beeinflusst; was den Eltern des Kindes wichtig ist, wird von ihm in Zukunft akzeptiert. Im Erwachsenenalter wird ein Mensch mit geringem Selbstwertgefühl immer an seinen Fähigkeiten zweifeln oder richtig gehandelt hat, wird in den Ergebnissen seiner Aktivitäten nur nach Mängeln und Mängeln suchen, ohne zu bemerken, was er erreicht hat. Ein Mensch mit ausreichendem Selbstwertgefühl kennt seine Fähigkeiten und kann Ziele für sich erkennen und setzen. was er erreichen will und weiß, dass er es schaffen kann.