Éveillez le désir d'apprendre d'un enfant ! Le désir cher des parents est que leurs enfants, n'ayant pas peur des difficultés, apprennent avec passion. Mais cela n'arrive pas toujours. Votre enfant désespère face à la première difficulté, est inattentif et n’essaye pas. Les enseignants et les psychologues affirment que les enfants perdent de plus en plus tôt l’intérêt d’apprendre. Chaque enfant a un besoin de développement. Tous les enfants sont curieux, mais nous sommes des adultes et nous n’encourageons pas leur curiosité ni leur indépendance. Et l’intérêt pour l’apprentissage est directement lié au degré avec lequel l’étudiant se sent responsable de lui-même. Les parents s'efforcent d'imposer leur vision à l'enfant et de le charger de diverses sections et clubs sportifs, parfois sans lui demander son avis. Et cela implique que l’étudiant se désintéresse de ce qui se passe. Il est important de combiner harmonieusement la vision des parents du meilleur et les souhaits de l’enfant. Essayez de donner à votre enfant la possibilité de choisir, lui donnant ainsi la possibilité d'être responsable de son choix. Les enfants entrent en première année en s’attendant à de nouveaux événements intéressants. La sécurité et la curiosité sont les maîtres mots de cette période. Il est important que l'enfant crée un espace sûr. Les parents parlent rarement à leurs enfants du fonctionnement de l'école, de la manière de se comporter avec l'enseignant, ou expliquent s'ils peuvent aller aux toilettes pendant les cours ou discuter avec un ami s'ils s'ennuient. Essayez de montrer à votre enfant à l'avance. où il étudiera, jouera à « l’école » avec lui. Il est également difficile d'étudier lorsque les parents critiquent constamment l'école, lorsqu'ils n'aiment pas eux-mêmes l'enseignant. L'état de l'enfant dépend de la réaction des parents - qu'il soit en danger ou non. Aider les plus jeunes écoliers, c'est répondre aux demandes de l'enfant, entretenir son intérêt, discuter avec lui des événements qui se sont déroulés à l'école, l'aider. S'impliquer dans la vie de votre fils ou de votre fille, être un véritable adulte ! L'enfant a besoin de nous, mais en même temps il doit être indépendant de nous. C'est en première année qu'il commence sérieusement à apprendre à être indépendant. C'est ennuyeux d'apprendre les lettres et d'écrire de nombreuses rangées de bâtons et de gribouillis, d'apprendre des règles, des poèmes. L’intérêt pour apprendre et le besoin d’apprendre s’estompent peu à peu. Et pourtant, avouons-le, la routine scolaire est vraiment ennuyeuse. Le véritable intérêt est toujours associé à des impressions vives. Regardez des films intéressants avec votre enfant, lisez des livres avec lui, discutez ensemble, promenez-vous en forêt avec lui, faites des promenades ensemble. Tout le monde veut réussir. Mais les échecs répétés suscitent un sentiment d’impuissance et les enfants commencent à perdre confiance en eux. Il est important que dans les matières pour lesquelles l'enfant s'intéresse peu, les parents lui rappellent souvent ses réussites et le félicitent plus souvent. Les enfants n'aiment vraiment pas la critique. La forme sous laquelle nous réprimandons les enfants est très importante. Ne comparez pas votre enfant avec d'autres enfants lorsque vous faites des commentaires, assurez-vous de le féliciter par la suite. Il est important que chaque garçon ou fille éprouve un sentiment de victoire - à l'école, en créativité, dans le sport. Remarquez les moindres réalisations ! À l'école primaire, il faut constamment « ravitailler » votre enfant en émotions positives. Au collège, la croissance rapide et les tempêtes hormonales changent la perception de soi et des relations avec les autres. Et la passion pour les nouvelles technologies modernes, les nouvelles formes de communication et de loisirs devient une autre cause de conflits avec les parents. Les parents commencent à charger leurs enfants de tuteurs et c'est merveilleux. Il est très important de se mettre d'accord avec l'adolescent sur ce qu'il veut faire en plus, de demander si l'enseignant l'aime, les cours sont-ils intéressants ? Il est très difficile de se concentrer sur les cours lorsque les « relations » deviennent l'essentiel durant cette période. À cette époque, les enfants commencent à se séparer un peu de leurs parents et les relations avec leurs pairs deviennent plus importantes que tout le reste. Les parents ne devraient pas être offensés ni reprochés. Au contraire, parlez, écoutez, souvenez-vous de vos problèmes à cet âge, partagez avec votre enfant. Et puis la relation restera chaleureuse. Malgré tout.