De l'auteur : L'exercice est proposé dans un bloc pratique pour les étudiants du séminaire de l'auteur « Théorie et pratique de la thérapie par le sable : approche jungienne et intégrative » ( 144 heures académiques, ORAP, PPL )Burns et Kaufman ont développé en 1972 la technique du dessin familial cinétique (FKD) pour les enfants de 5 à 10 ans pour évaluer deux aspects liés au développement de l'enfant : ses idées sur lui-même et les relations interpersonnelles au sein de la famille. Actuellement, le CRS est reconnu comme l’outil le plus largement utilisé en thérapie familiale. Au cours de notre pratique, nous avons réussi à modifier cette technique (modification de l'auteur d'après R. Burns, A. Kopytin, 2010) pour travailler dans un bac à sable Sand-play. Dans le cadre de l'approche thérapie par le sable, nous pouvons proposer à l'enfant. consignes : « Créez une composition, un tableau selon votre famille. Choisissez des personnages appropriés qui pourraient représenter et symboliser les membres de votre famille, ainsi que vous-même lorsque vous faites quelque chose. Disposez les personnages dans le bac à sable comme vous le souhaitez. » La technique vous permet d'évaluer divers aspects des relations familiales et des idées d'un enfant souffrant de troubles émotionnels. Les éléments suivants peuvent servir de signes importants lors de l'analyse d'une composition de sable basée sur une modification du bétail. : 1. Expression émotionnelle de la composition : symbolisme des figures des membres de la famille, poses caractérisant la composante émotionnelle de la composition.2. Proximité : les membres de la famille se touchent-ils ou sont-ils éloignés ? Entre quelles figures y a-t-il la plus grande proximité, entre lesquelles est la moindre ? Y a-t-il des figures les plus éloignées de toutes les autres ?3. La position relative des chiffres les uns par rapport aux autres. Quels membres de la famille sont les plus proches les uns des autres ? Quelle est leur place par rapport aux autres membres de la famille ?4. Présence de tous les membres de la famille. Est-ce que tout le monde est présent dans la composition ? L'absence de tout membre de la famille peut être l'une des caractéristiques significatives du système familial.5. Actions des membres de la famille. Que font les membres de la famille ? Est-ce que tout le monde participe à cette activité ? Est-ce lié à un passe-temps passif ou actif ? S’agit-il d’événements réels ou de fantasmes ?6. Environnement. Quels éléments sont inclus dans l’environnement ? L'environnement est-il une source de menace ? Ou une source de ressources ? Il est important de se rappeler que la composition familiale peut refléter non seulement des problèmes, mais aussi des ressources familiales. Cette technique peut être utilisée à plusieurs reprises pour surveiller la dynamique des relations.