De l'auteur : Enregistrement d'une émission de radio avec ma participation sur ce sujet : La santé d'un enfant est la base de son développement, c'est pourquoi, le premier de mes cours d'auteur, j'ai développé le Cours « BALANCE », basé sur la synthèse des techniques psychologiques modernes dans le domaine de l'influence sur la physiologie humaine. Tout le monde sait que nous sommes constamment « porteurs de microbes et de bactéries pathogènes », mais nous ne tombons malades que lorsque notre immunité « abandonne ». L'affaiblissement du système immunitaire chez les enfants est un phénomène courant, mais ce n'est que récemment que la science a confirmé le fait que les forces de résistance du corps dépendent de l'état émotionnel du patient. De plus, elle a prouvé la possibilité d'une programmation inconsciente des maladies par la personne elle-même. . Et les enfants sont tout simplement passés maîtres dans cet « art » !.. Un phénomène très familier à de nombreux parents : - c'est l'heure de l'école après les vacances, et la veille, « à l'improviste », la température de l'enfant monte !.. Et après vient « tout ce qui suit » .. -En maternelle, le quart de travail de l'enseignant « préféré » est normal ; le lendemain, ils sont venus et ont vu une autre « dame cool » - le soir, nous avons emmené un enfant avec un mal de gorge et un nez qui coule... L'ancien slogan des pédiatres : « Lorsqu'on commence à visiter une garderie, l'enfant reçoit malade parce que le corps s'adapte au nouvel environnement bactérien » a été modifié comme suit : « L'enfant craint une baisse de son immunité lorsqu'il entre dans un nouvel environnement stressant pour lui !.. » Il se trouve que j'ai grandi dans une famille de médecins pour qui la maladie est la conséquence de certaines influences matérielles (de l'hypothermie à l'épidémie). Et ma communication professionnelle se déroule entre spécialistes du domaine de la psychothérapie familiale, où les liens entre certaines distorsions des rôles familiaux et les problèmes de santé des enfants de ces familles sont depuis longtemps généralisés, scientifiquement étayés et décrits. En corrélant ces deux approches, il ne m'a pas été difficile de m'assurer que les raisons internes sont toujours premières, et non externes ! Il n'y a pas de mysticisme ici - le système endocrinien humain influence le travail de tous les autres systèmes du corps, mais lui-même répond instantanément aux réactions émotionnelles et aux sentiments du sujet. (Tout le monde connaît l'exemple de la « libération » d'adrénaline dans le sang sous l'influence de l'émotion de peur et des changements qui s'ensuivent.) Des états émotionnels répétés renforcent un certain « modèle » de l'activité vitale du corps physique, qui bientôt conduit à des « distorsions » - à la maladie. Ce chemin est typique des personnes de tous âges, mais chez les enfants, la projection d'émotions négatives sur le plan physique se produit beaucoup plus rapidement. Et surtout, ces émotions peuvent être totalement invisibles pour les adultes !.. De nombreuses maladies graves - asthme bronchique, psoriasis, diabète sucré - peuvent être guéries par un changement complet dans la façon de penser du patient, et donc dans sa vie !.. Sur En revanche, les maladies respiratoires chroniques, le système digestif, le système musculo-squelettique reviennent encore et encore, malgré un traitement qualifié, précisément parce que la cause psychologique provoquant la maladie reste « en place ». Basée sur ce principe d'unité et d'interdépendance du monde intérieur d'une personne et sa condition physique, de nombreux cours comme : « Guéris ta pensée - guéris ton corps ! » Cependant, les enfants ne « travailleront pas sur leur conscience » et, comme le montre ma pratique, ils sont prêts à aborder la vie « avec compétence » ! Les parents observateurs savent que si on se sent mal, même à distance, cela reviendra hanter l'enfant, surtout avant 5 ans. Peu importe à quel point vous êtes revigoré extérieurement, l'épuisement de vos ressources affectera certainement le bien-être et l'état psychologique de votre enfant. Et quel que soit le problème mental que vous cachez à vous-même et à votre entourage, l'enfant captera et partagera inconsciemment votre tension ! À une époque, il m’a fallu beaucoup de courage pour aller à l’origine de l’amygdalite chronique (avec complications myocardiques) et de la bronchite asthmatique de ma fille (avec une invitation à la société « Apprendre à vivre avec l’asthme ! »). Mais c'est le succès dans la guérison!..