De l'auteur : J'écrirai sur les techniques de dialogue que Michael Parker donne dans son livre « Parler de sujets difficiles avec des enfants ». Ils vous aideront à mieux connaître votre interlocuteur et à construire une relation de confiance avec lui. J'écrirai sur les techniques de dialogue que Michael Parker donne dans son livre « Conversations avec des enfants sur des sujets difficiles ». Ils vous aideront à mieux connaître votre interlocuteur et à construire avec lui une relation de confiance. Cependant, tous ne valent pas la peine d’être utilisés fréquemment. Certains ne conviennent aux « jeux » que lorsque l'interlocuteur sait quoi et pourquoi vous faites. J'écrirai à ce sujet séparément. Commençons donc par le plus simple : poser plus de questions. J'ai déjà écrit à quel point il est important pour la communication d'explorer constamment l'Autre, mais dans la vie, nous avons tendance à croire que nous connaissons notre bien-aimé. ceux-là très bien. Ainsi, au fil du temps, nous leur posons de moins en moins de questions et pensons de plus en plus à leur place. En fait, nous commençons à dialoguer avec nous-mêmes, et l'interlocuteur agit comme un miroir. Même si vous pensez connaître la réponse, posez des questions ! Il est conseillé que les questions soient ouvertes – de telle sorte qu’il ne soit pas possible de répondre par « oui » ou par « non ». Les questions fermées (Voulez-vous un café ?) vous permettent de savoir si l'interlocuteur est plus enclin à votre opinion ou le contraire. Mais ils ne donnent pas une idée de ce qui est réellement précieux, important et nécessaire pour lui en tant que personne indépendante distincte. La question ouverte la plus universelle et en même temps la plus difficile à répondre : Pourquoi ? Pourquoi penses-tu ça? Pourquoi est-ce important pour vous ? Une alternative plus simple – Pourquoi ? Comme le montre la pratique, il est plus facile de parler aux gens de l'objectif que de la raison, mais j'en parlerai plus tard. Cela vaut la peine de prendre l'habitude de poser des questions. Cela ne nécessite pas d’espace « jeu » ; la méthode est très quotidienne. Important! Ayant appris à poser des questions, n'oubliez pas de répondre à celles qui vous sont posées. Sinon, la communication se transformera en un interrogatoire biaisé. Le fait que vous soyez intéressé par l’opinion d’un Autre ne doit pas devenir une manière d’éviter de répondre et de sincérité ou de sacrifier votre propre opinion ! L'Avocat du Diable J'ai déjà un peu écrit sur cette technique dans mon travail de psychologue, mais elle peut aussi être utile dans une famille. Cependant, en famille, il est important que vous indiquiez au préalable que cette technique est un « jeu », une méthode, un fantasme. Et vous n'êtes pas forcément d'accord avec cette opinion. « Et si... », « Imaginons que... » sont des manières de commencer appropriées, qui montrent immédiatement que vous essayez de regarder la situation sous différents angles et de le faire. pas nécessairement adhérer au point de vue exprimé. L’essence de la technique est d’exprimer et de justifier (!) le point de vue opposé. Contrairement à l'opinion de l'interlocuteur ou à celle généralement acceptée. Pourquoi en avez-vous besoin ? Tout d’abord, expliquons brièvement pourquoi vous avez besoin d’un avocat en premier lieu. Au procès, l’avocat présente le point de vue opposé à l’accusation. Cela permet de regarder la situation sous différents angles. C'est comme deux échelles : celle du procureur et celle de l'avocat. Chacun essaie de faire glisser la décision de son côté et ce n'est qu'au cours de ce processus que le juge a la possibilité de comprendre ce qui s'est passé et de se forger sa propre opinion. Et faites un choix, prenez une décision. S’il n’y a pas d’alternatives, il n’y a pas de choix, pas de décision ! Il s'agit simplement d'un programme impensé que nous suivons encore et encore, même si le résultat ne nous convient pas. En regardant la question de l'autre côté, en acceptant temporairement l'opinion contraire, vous vous donnez, ainsi qu'à votre interlocuteur, le droit de. Choix. Au tribunal, une décision est souvent finalement prise qui ne correspond ni à la position du procureur ni à celle de l'avocat. Un troisième avis, une décision née de la discussion. De même, grâce à l’utilisation de cette technique, vous finirez par voir qu’il existe beaucoup plus de nuances et de solutions possibles ! Demandez un exemple tiré de la vie. Michael Parker, en donnant cette technique, indique davantage qu'elle peut alimenter la discussion - il est plus facile de discuter de ce que vous savez et de ce que vous avez rencontré. De plus, cela vous permet de comprendre comment le résultat de la discussion peut être appliqué dans la vie, vous permet de l'accepter comme votre propre expérience. Cependant, cela présente quelques avantages pas si évidents.réception. Quand mon frère et moi vivions ensemble, nous aimions discuter de tout le monde le soir. Et à un moment donné, nous avons remarqué que le plus souvent nos « différends » se résument au fait que nous utilisons une terminologie différente. Nous parlons de la même chose, mais avec des mots différents et ne pouvons donc pas nous comprendre. Définir des concepts peut être assez difficile, mais utiliser un exemple d'une situation spécifique pour expliquer ce que vous voulez dire est plus facile et plus compréhensible pour l'interlocuteur. Il existe de nombreuses questions dans le monde auxquelles il est tout simplement impossible de donner une réponse précise et sans ambiguïté. Quel est le sens de la vie? Qui l'aurait su ! En fait, chacun a sa propre réponse. Souvent, de telles questions mènent à une impasse : on ne sait pas quoi répondre, comment réagir, qu'en pensez-vous. Un exemple permet de sortir de cette difficulté. Qu’est-ce qui vous a fait réfléchir sur le sens de la vie ? Pourquoi as-tu décidé de me demander ça ? Quelles réponses avez-vous entendues à cette question et qu'en pensez-vous ? Et, bien sûr, les exemples aident la discussion à devenir plus personnelle et confidentielle, surtout si vous n'avez pas peur de donner vos propres exemples. Et oui, cette technique peut l'être. utilisé régulièrement, sans conditions particulières. Cependant, il convient de rappeler qu'un exemple tiré de la vie n'est pas donné dans le but d'en convaincre un autre. Il ne s'agit pas d'un argument, mais d'un contexte dans lequel il est plus facile pour l'interlocuteur de comprendre à partir de ce que vous avez formé votre opinion et de ce dont vous parlez. Entrez dans le concept de « shading » Oh, comme j'aime ce livre ! Oui, oui, et oui encore : « de nombreuses situations ne peuvent pas être absolument éthiques ou contraires à l'éthique, blanches ou noires. » Michael Parker suggère d'utiliser différentes couleurs et nuances pour désigner les situations qu'il donne dans le livre. Ou classez-les sur une échelle. L'option de couleur, à mon avis, est tout à fait applicable dans la vie de tous les jours. De plus, c’est proche de l’art-thérapie, ce qui est un plus. Mais vous devez prévenir de son utilisation, sinon l'interlocuteur ne comprendra tout simplement pas de quoi vous parlez ! Vos sentiments et associations concernant l'opinion ou la proposition de l'interlocuteur peuvent en effet être indiqués par la couleur ! Pas forcément dans une palette noir et blanc ! Par exemple, l'idée pour ma grand-mère de vivre dans mon appartement est vert marais avec des boutons rouges, comme un crapaud. Je ne sais pas si de tels crapauds existent, mais je leur associe cette photo. Parce qu'avec grand-mère, comme dans un marais, il faut constamment faire la même chose (à mon avis, inutile ! Grand-mère est une personne active, les actions sont plus importantes pour elle que les résultats), alors que tu sais que des mines se cachent dans ce marais et on ne sait pas quand et à partir de quoi il va exploser. L'utilisation de couleurs aide à transmettre vos sentiments au sens figuré à une autre personne, ce qui augmente la probabilité qu'elle vous comprenne. Il comprendra non pas au niveau de la logique, mais au niveau du ressenti, tout de même. Et les couleurs peuvent être mélangées et éclaircies à volonté ! Que se passe-t-il si j'ajoute des taches jaunes à mon « crapaud » (c'est par exemple lorsque mon frère vient me rendre visite plus souvent) ? Et si nous baissons la luminosité en établissant un horaire lorsque je travaille et que vous ne pouvez pas me toucher ? S'il n'y a que de la couleur et l'absence de couleur (blanc et noir), alors vous ne pouvez rien y faire, acceptez simplement ? et soyez patient. Lorsque des nuances et d’autres couleurs apparaissent, il existe une opportunité d’agir. Et, en conséquence, discutez de ce qui peut être fait. Montrez aux enfants que vous êtes sincèrement intéressé par leur opinion. Je pense que vous avez remarqué qu'en discutant de toutes ces techniques, je n'ai pas parlé spécifiquement de communication avec les enfants (même si le livre visait à l'origine à communiquer avec eux), mais en principe. Toutes ces techniques conviennent non seulement pour parler avec les enfants, mais ce sont peut-être les enfants qui sont les plus dénués d'intérêt. Nous sommes si matures et intelligents que nos conversations sont souvent instructives. Ceux. on suppose que nous connaissons la bonne réponse et que nous essayons maintenant d'y amener l'enfant. N'oubliez pas à quel point il est stressant de deviner comment deviner correctement et ce qu'un adulte attend de vous lors d'un examen. L'intérêt est très important, mais je ne peux pas appeler cela une technique ! Vous ne pouvez pas vous forcer à être gentil, vous ne pouvez pas simplement vous forcer à vous intéresser à quelque chose/à quelqu’un. Par conséquent, en général, le manque d’intérêt signifie travailler avec un psychologue. Y compris si vous n'êtes pas intéressé à communiquer avec votre mari ou vos amis. Si vous avez utilisé des techniques, o..