Para mim, a PNL começou em 1996, quando me deparei com o livro “Seminário de PNL” de R. Bandler e D. Grinder. Naquela época não havia literatura e os livros se multiplicavam com a ajuda do samizdat. A primeira coisa que li ao abri-lo numa página aleatória foi: “Não curamos impotência, dores de cabeça ou tabagismo. Tratamos apenas três coisas. Da seriedade, da importância e da estupidez que daí resulta.” Isso foi o suficiente para me interessar nessa direção. Depois vieram o Practitioner de PNL, o Mestre de PNL, o Trainer... Grinder e Bandler, essas duas pessoas muito curiosas e alegres, decidiram descobrir por que (ou melhor, como) psicoterapeutas talentosos conseguem. O que eles estão fazendo para que seus pacientes melhorem? Eles contrataram os psicoterapeutas mais eficazes da época. Estes foram V. Sutter, F. Perls e M. Erickson. Havia lendas sobre essas pessoas. O que eles fizeram com as pessoas foi como um milagre. Começaram a filmar tudo o que os mestres faziam durante as sessões. Você sabe que pessoas talentosas estão sempre felizes em compartilhar seu trabalho. Ao contrário daqueles que não são muito talentosos. Um psicoterapeuta que não compartilha provavelmente tem medo de alguma coisa. Ou ele não está confiante em sua competência, ou sente sua pobreza por dentro e tem medo de que a última coisa seja tirada. Graças a Deus que os terapeutas escolhidos eram ricos internamente e recebiam grande prazer pelo que davam e compartilhavam. Em geral, ao filmar seu trabalho e depois identificar algo em comum, os futuros criadores da PNL identificaram uma série de padrões semelhantes ocultos que formaram a base. seus ensinamentos. Esses padrões já poderiam ser ensinados a muitos psicólogos e, assim, aumentar a eficácia do seu trabalho. Foi uma sensação. Foi uma bomba. Dois jovens propuseram um modelo âncora, um modelo de chave de acesso e um modelo de submodalidade. Essas técnicas possibilitaram o tratamento de fobias em 20 a 30 minutos. Foi fantástico. As fobias (medos), que levaram anos e milhares de dólares para serem tratadas, desapareceram em uma sessão. Então, o que é a PNL nas suposições, o primeiro ponto diz: “O mapa não é o território”. Se traduzido para a linguagem normal, isso significa “O menu não é igual aos pratos que serão trazidos a você neste menu”. Aqueles. minha percepção do mundo não é o mundo inteiro ao meu redor. Daí, minha ideia de PNL, isso não é tudo PNL, e se você ler sobre PNL somente comigo e estudar somente comigo, você só poderá ter uma ideia da minha ideia de PNL - Rubinovich. , você sabe, Einstein vai a Tóquio falar sobre sua teoria da relatividade.-Teoria da relatividade? O que é isso? - Bem, que tudo neste mundo é relativo. Por exemplo, três fios de cabelo na cabeça não são suficientes, mas três fios de cabelo na sopa já são demais. Ou se uma menina vai para um rabino, então ela é uma boa menina e um bom rabino, e se um rabino vai para uma menina, então você entende... -E com essa piada Einstein vai para Tóquio? Portanto, a PNL é uma direção que estuda a experiência subjetiva. Estudando mapas de experiência subjetiva. Em vários níveis. Os mapas não estão certos ou errados. Eles podem ser eficazes ou ineficazes. Um mapa (experiência subjetiva) é criado sob certas condições em um determinado momento e nesse momento e sob essas condições este mapa é o mais eficaz. Mas as condições mudam, mas o mapa na cabeça permanece o mesmo e torna-se não apenas ineficaz, mas problemático e até doloroso. Esse mapa começa a interferir na pessoa. Mas uma pessoa acredita tanto na realidade de seu mapa que simplesmente não percebe que tudo ao seu redor mudou há muito tempo. E uma guerra pode até começar. Para provar a verdade do seu mapa e não a verdade do mundo. Um especialista que conhece as técnicas da PNL pode expandir este mapa ou alterá-lo. Ou crie um novo. Assim, a PNL está empenhada em identificar cartões ineficazes e substituí-los por outros mais eficazes. A PNL saiu da psicoterapia, mas então os cartões da experiência subjetiva foram estudados não apenas por psicoterapeutas eficazes. Os PNListas começaram a estudar pessoas eficazes em outras áreas de atividade - nos negócios, na arte, nos esportes, etc. Comecei a estudá-los.