Nell'assistenza ai bambini vittime di violenza, la competenza principale dello specialista dell'aiuto è la capacità di contenere le emozioni. La capacità di trattenere, elaborare ed esprimere in modo costruttivo le proprie emozioni e quelle del cliente. Nel processo di esperienza della violenza, viene avviato un processo simile all’esperienza del dolore. La fase primaria è lo shock (nota: in questa fase interrogare il bambino non ha senso). Ulteriori fasi: negazione, aggressività, contrattazione, depressione. Secondo le fasi elencate, la transizione non avviene in modo lineare, secondo il principio dell'oscillazione (su e giù). L'ultima fase è l'accettazione: una persona impara a vivere in nuove condizioni, ciò che ha vissuto diventa la sua esperienza. Il dolore infruttuoso è un trauma. Una persona che è stata traumatizzata dipende da ciò che ha vissuto Avere esperienza non significa che una persona non sperimenterà dolore mentale in una nuova situazione. Avere esperienza implica che una persona conosca la situazione e come affrontarla. Il dolore non distrugge più Il successo nell’affrontare il dolore dipende da tre fattori: 1. La gravità della situazione traumatica (sempre soggettiva)2. Resistenza allo stress umano3. Risorse ambientali Per comprendere la psicologia del trauma, si consiglia di familiarizzare con la teoria di F. Ruppert (vedi figura). Il compito degli specialisti che lavorano con i traumi è costruire la parte sana del bambino: confini, conoscenze, abilità , interessi, valori, esperienze corporee positive, emozioni. Lavorano nella parte sopravvissuta meccanismi di difesa, modelli comportamentali, atteggiamenti. Sono finalizzati a proteggere la parte traumatizzata, dove, proprio come nella parte sana, esistono confini, conoscenze, competenze, interessi, valori, esperienze corporee positive, emozioni. È necessario scindere la parte traumatica Ciò che conta saranno le risorse del bambino e la sua disponibilità a lavorare con il trauma. Non c'è bisogno di affrettarsi ad abbattere le difese psicologiche. Prendiamo contatto con la parte traumatizzata attraverso la parte sana: interessi, hobby comuni, semplice comunicazione umana. Ancora una volta: aumentiamo le risorse della parte sana. La parte sopravvissuta viene gradualmente “inzuppata”. La parte ferita viene liberata, la parte sana viene risanata, le emozioni bloccate vengono liberate. Importante! Non è necessario conoscere il trauma per lavorare con le emozioni che entrano nella parte traumatica. Strategia per lavorare con il trauma: 1. Imparare ad esprimere le emozioni. Ad esempio, come puoi arrabbiarti?2. Formare alle funzioni di scelta, offrire opportunità di scelta, incoraggiare la scelta indipendente.3. Insegnare modi sani per stabilire i confini.4. Sviluppare capacità di cura di sé.5. Ti insegniamo come ricevere sensazioni corporee piacevoli Importante! Lo specialista non aggiunge nulla di proprio al lavoro con emozioni difficili, non aggiunge nulla di positivo. Contiene emozioni e sentimenti.* Il testo è stato preparato sulla base dei materiali del seminario di formazione “Fornire assistenza ai bambini vittime di violenza” di Ekaterina Yuryevna Mikhailova, psicologa-insegnante della più alta categoria di qualificazione, scuola leader e gruppi di genitori affidatari, psicologo presso una clinica per bambini, Nizhny Novgorod____________________________________________________________________________Sei un professionista e tu Materiali interessanti per specialisti, unisciti al gruppo VK "Da professionista a professionista" Sei uno psicologo / psicoterapeuta, lavori con partecipanti alla violenza, ti invito a un gruppo chiuso su FBFB_LINK