Mózg i reakcje lękowe Zagadnienie związku pomiędzy reakcjami lękowymi i paniką a fizjologią mózgu jest bardzo aktualne i ważne zarówno dla medycyny, jak i psychologii. Reakcje lękowe w życiu człowieka pogarszają jego jakość życia; zamiast żyć pełnią życia, człowiek unika wielu sytuacji, wydarzeń i miejsc. Dla medycyny temat ten jest ważny ze względu na tworzenie i udoskonalanie leków zmniejszających stany lękowe i panikę. Strach jest reakcją, gdy mózg napotyka pewne niebezpieczeństwa. Niebezpieczeństwo w tym przypadku może być rzeczywiste lub hipotetyczne, co mózg integruje z naszymi wcześniejszymi doświadczeniami. Reakcja lęku jest ważną reakcją związaną z jedną z podstawowych potrzeb organizmu – potrzebą bezpieczeństwa. A na każde potencjalnie niebezpieczne wydarzenie reagujemy tylko 2 reakcjami: walcz (przeciwstawiaj się) – pozycja aktywno-obronna lub uciekaj – a. program pasywno-obronny. Reakcja lękowa na poziomie neurobiologicznym wiąże się z programem pasywno-obronnym, który jest jednym z podstawowych programów naszego organizmu. Program ten jest z natury wbudowany w sieć neuronową organizmu. Zwykle pierwszą reakcją jest strach (pasywno-obronna). Dlaczego? Ponieważ jest bardziej energooszczędny i mniej traumatyczny dla organizmu. A nasz mózg, który ukształtował się w procesie ewolucji, wybiera prostsze, bardziej ekonomiczne ścieżki. Najpierw nasz mózg identyfikuje niebezpieczeństwo, a następnie wybiera strategię walki lub ucieczki. Co więcej, jeśli nie ma możliwości „ucieczki”, aktywowana jest agresywna reakcja i program aktywno-obronny. Ściśle z tym związana jest jedna z najważniejszych cech układu nerwowego (temperament), jak np. szybkość przełączania pomiędzy tymi programami. Oznacza to, że w temperamencie cholerycznym następuje szybka zmiana, a przez to często ostre i agresywne zachowanie, podczas gdy u osoby flegmatycznej, wręcz przeciwnie, następuje powolna zmiana, a częściej wybór zachowania zmierza w kierunku paniki i unikanie Strach może powodować ból, skrajną drażliwość (światło, dźwięk). Rozpoznanie wroga, np. węża, mimika agresji, feromony agresji. Ludzka kora mózgowa wrogo reaguje na ten program, chociaż dana osoba nie ma bardzo wyraźnych granic. Na poziomie fizjologicznym komórki wysyłają sygnały poprzez specjalne neurony do części rdzenia kręgowego, a następnie sygnał do mózgu. W zależności od poziomu bodźca (stopnia bólu) organizm pozostawia sygnał w rdzeniu kręgowym lub przekazuje go dalej do mózgu. Jednocześnie na poziomie behawioralnym może to być reakcja odruchowa (na przykład wycofanie ręki z gorącego czajnika) lub złożone unikanie niebezpiecznych sytuacji (pójście do miejsc, w których mogą przebywać psy). ciało migdałowate to główne części mózgu odpowiedzialne za wybór programu ucieczki. Współdziałanie podwzgórza, ciała migdałowatego, ośrodków autonomicznych i endokrynnych powoduje, że nasz organizm i narządy wewnętrzne reagują na stres, realne lub potencjalne niebezpieczeństwo. Ciało migdałowate jest odpowiedzialne za pojawienie się emocji strachu i niepokoju. W tylnej części podwzgórza znajdują się komórki, które generują reakcje strachu lub agresji. W tylnej części podwzgórza znajdują się komórki, których pobudzenie powoduje panikę, a milimetr od nich znajdują się komórki nerwowe wywołujące wściekłość. Podwzgórze jest wykonawcą reakcji, a ciało migdałowate (ciało migdałowate) jest dowódcą procesu. Ciało migdałowate z natury rozpoznaje niebezpieczne procesy i przekazuje o nich informację do podwzgórza. Podwzgórze przekazuje sygnały do ​​przysadki mózgowej (współczulnego układu nerwowego), a w narządach hormonalnych i wewnętrznych zachodzą reakcje stresowe. Przez mendalę przechodzą zarówno bodźce będące wrodzonymi sygnałami zagrożenia, jak i sygnały niebezpieczeństwa, które pamiętamy w trakcie rozwoju i uczenia się. Wyższa kora półkul mózgowych, asocjacyjna kora czołowa i hipokamp biorą udział w zapamiętywaniu, jako ośrodek mózgu związany z pamięcią. Istnieją dwa sposoby, w jakie mózg wykrywa niebezpieczeństwo: jeden przechodzi ze wzgórza bezpośrednio do mendali. a drugi związany jest z uczeniem się: od wzgórza do kory czuciowej, następnie do hipokampa (pamięci) i dalej do ciała migdałowatego. Następny o godz.