Do autor: Parte 4 do livro. Leia depois das partes 1, 2 e 3) Capítulo 4. Treinamento. Dirigir o Teatro Mágico é uma prática muito poderosa no caminho da individuação para o próprio Líder. É também uma atividade muito emocionante que beneficia as pessoas, os arquétipos e, esperançosamente, a Consciência Planetária. No momento em que este livro foi escrito, apenas três pessoas podiam liderar o Teatro Mágico: os autores do livro e Maxim Mikhailov. Várias outras pessoas estão em processo de formação e podem conduzir pequenos Teatros Mágicos em seminários com a ajuda do Apresentador principal, que supervisiona os pequenos Teatros. As atividades do Apresentador exigem conhecimentos muito amplos e muitas habilidades, entre as quais, as principais. pode ser identificado como visão sistêmica e arte da improvisação. O apresentador deve dominar um grande número de sistemas de coordenadas, e isso significa um treinamento sério no campo da filosofia e mitologia moderna e antiga, ocidental e oriental, bem como no campo da as principais áreas da psicoterapia: psicanálise, psicologia analítica, psicoterapia corporal, bioenergia, psicoterapia humanística, Gestalt-terapia, psicodrama. Além disso, conhecimentos e habilidades no campo da pedagogia, medicina tradicional e popular, massagens em diversas variedades, estudos religiosos, orientação livre em tradições filosóficas como hermetismo, gnosticismo, neoplatonismo, alquimia, existencialismo, psicanálise, estruturalismo, junguianismo, semiótica, o pós-modernismo é importante, mitologia. Via de regra, essas disciplinas são cursadas em universidades, opcionalmente ou em processo de autoeducação. O sistema de formação por nós desenvolvido é voltado para aquelas pessoas para quem o processo de individuação já começou ou está começando. A formação aprofunda este processo, e também permite adquirir a arte da improvisação e da visão sistémica. A formação começa com visitas repetidas em diferentes capacidades (personagem principal, ator, espectador) a numerosos Teatros Mágicos. Além disso, existe um curso “Lições de Construção de Personalidade”, cujo programa exemplar é dado a seguir (o número de horas, sequência, disciplinas são muito arbitrários, pois este curso é baseado em uma abordagem individual e, portanto, é em grande parte improvisado ): Aulas de Construção de Personalidade – aulas semanais em grupo e atendimentos individuais.1 Curso (50 aulas) - Modelos básicos de construção de personalidade. Psicotécnicas meditativas transformacionais. Curso Teatro Mágico.2 (50 aulas) - Domínio das psicotécnicas básicas da Alquimia Pós-estrutural.3 Curso (80 aulas, abordagem extremamente individualizada) - Domínio das psicotécnicas de aconselhamento e metodologia do Teatro Mágico. - Teatro Mágico. - Mecanismos de construção da personalidade.- Dramatização. Beaners estão conscientes. Biners atuais. - Matriz cultural-informacional da personalidade e a técnica da sua recapitulação - Sistema de ligações rígidas no corpo e métodos da sua refusão estrutural - Tipologia das tramas de vida (hedónicas, realistas, baseadas em valores, criativas e volumétricas). Métodos de sublimação de tramas hedonísticas para tramas criativas e volumétricas - Pontos de bifurcação no destino. Mecanismo de seleção. Supertarefa. - Escada de Motivação - Entidades que inibem o desenvolvimento. Seus pontos de entrada e trabalho com eles – Esferas e fases da vida. Enredos e circunstâncias principais. - Posição de equilíbrio instável. - Estratégias não lineares de construção da personalidade. O princípio do dominante - A arte da construção, como domínio das Psicotécnicas do primeiro e segundo ano do currículo - Teatro Mágico - Formação sensível - Diversas posições de atenção (geometria, cartografia, investigação). (Fogo, água, terra, ar) e seu reflexo na dinâmica, estática, qualidade de atenção e comportamento; - Ginástica essencial - Iniciações (exercícios em microgrupos com sintonia com diferentes gamas de estados dos parceiros); Improvisação de voz - Atuaçãopsicotécnica - Estudo do cenário da personalidade - Recapitulação da Matriz Cultural-Informativa da personalidade - Cartografia (estudo experimental) dos estados de consciência - Práticas de relaxamento estático e dinâmico - Práticas de massagem - Combinatória de técnicas (combinando movimentos, respiração e atenção) - Estudo da dinâmica dos fluxos de energia e formas de controlá-los - Estudo de tramas arquetípicas - Reunião com arquétipos e substâncias arcanas - Estudo e representação de esquetes dramáticos clássicos com o objetivo de compreensão sensorial da camada cultural da consciência pessoal e coletiva, integração de partes da personalidade, consciência e resolução de conflitos ocultos - Técnicas de dramatização e integração de opostos - Habilidades de diagnóstico e autodiagnóstico em um grande número de esquemas de diagnóstico - Pesquisa de sonhos - Viagens arquetípicas Objetivos curriculares 1) Conhecimento Vários esquemas de diagnóstico e modelos de personalidade. . Análise de cenário de vida. Elementos de análise e direção dramática. Matriz de Informação Cultural da Personalidade. Conhecimento e habilidade de um grande número de técnicas e exercícios, bem como a metodologia básica para construção de técnicas e exercícios. A arte da improvisação. Contato com arquétipos. Filosofia moderna e antiga, metafísica e misticismo - em experiências 2) Habilidades e habilidades Canal intuitivo de informação - saída para canais sensoriais. Habilidades de visão de sistemas. Controle corporal (flexibilidade, plasticidade). Habilidades de autodiagnóstico utilizando diversos esquemas diagnósticos, bem como diagnosticar a condição de outra pessoa ou grupo. Capacidade de construir uma prática individual para você. Habilidades de relaxamento e tonificação. A capacidade de manter a atenção de forma constante na faixa necessária. Experiência em iniciações em diferentes faixas. Distinguir estados por elementos. Habilidades em diversas técnicas de massagem. Expandindo a gama de sentimentos e emoções. Habilidades de autorregulação. Pensamento não linear. Sistemas a pensar. Experiência na formação de intenções e motivação. Contato com arquétipos. Habilidades na condução de pequenos Teatros Mágicos. Realização de Teatros Mágicos presenciais, com auxílio do Líder principal, análise e análise das ações 3) Estados: Domínio de diversas posições de atenção. Experiência de diversas categorias sensoriais. Estado de concentração e desconcentração de atenção (estável, longo prazo). Prontidão para entrada de alta qualidade em estados meditativos profundos. Posição de presença e observador distanciado (desidentificação com diversas estruturas do corpo e do psiquismo). Posição de inclusão e alergia (imersão da atenção em diferentes amplitudes). Estreitamento de expansão do escopo de atenção. Várias qualidades de “Estados operacionais” adequados a determinadas funções. Estados de conexão com substâncias misteriosas, arquétipos e professor interior 4) Mudanças estruturais na personalidade Flexibilidade e profundidade de experiências emocionais. A capacidade de profunda empatia e amor. Maturidade pessoal. Consciência volumétrica. Concentre-se nos valores humanos universais. Aumentar o profissionalismo. Motivação para autoconhecimento e ajudar outras pessoas. Amadurecimento moral. Frequência de experiências de pico. Grande profundidade e riqueza de vida. Visão de mundo flexível. Consciência intuitiva do seu Propósito e cumprimento do mesmo num número cada vez maior de contextos e situações de vida. O início da autorrealização criativa. O início do caminho da individuação. Manifestação e cristalização do Humano no homem. Dominando a arte da improvisação na vida Posfácio: O Magic Theatre está mudando o tempo todo. Agora é muito diferente do que era, por exemplo, há dois anos. Novas técnicas, modelos e oportunidades aparecem constantemente. O principal que permanece sempre no Teatro Mágico é que ele reflete, espelha o mundo interior de uma pessoa, e trabalhar no Teatro é o conhecimento de si mesmo e do mundo. O Teatro Mágico utiliza todos os modelos possíveis de uma pessoa que conhecemos,. que a humanidade acumulou ao longo dos milênios de sua história. São modelos energéticos, médicos, filosóficos, psicoterapêuticos, culturais, históricos, mitológicos, semióticos. O caso de todos.