I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link




















I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Open text

Od autora: Aby osiągnąć miłość rodzicielską, dzieci są gotowe na wiele. Przejmują maniery, intonację, poglądy, przekonania swoich rodziców... Przyjmują także swój stosunek do siebie, a gdy dorosną, często traktują siebie tak samo, jak kiedyś traktowali ich rodzice. Osiągnięcie bezwarunkowej miłości rodzicielskiej nie jest takie proste. Nie wspominając już o cenie... Dzieci są gotowe zrobić wiele, aby osiągnąć miłość rodzicielską. Dziecko rodzi się z głębokiego przekonania, że ​​rodzice widzą wszystko, co robi, nawet gdy robi coś potajemnie, nawet gdy próbuje ukryć podstępy – pozostaje podskórne poczucie, że rodzice to widzieli. W pewnym sensie eksternalizacja sumienia, czyli internalizacja Boga w rodzicielskie obrazy. A dziecko się zachowuje – ale jak? Od urodzenia dzieci powtarzają ruchy rodziców, mimikę, wyrażanie emocji – to jest ich pierwszy i najbardziej naturalny sposób uczenia się, mający jeden jedyny egzystencjalny cel: zdobyć uwagę i miłość drugiej osoby. te duże, absolutnie ukochane stworzenia, ich rodzice. Często jednak zdobycie ich uwagi i bezwarunkowej miłości nie jest łatwe. Przyjmowanie rodzicielskich wzorców zachowań co jakiś czas spotyka się z rozczarowaniem – pomimo tego, że dziecko bardzo stara się być takie jak oni, z jakiegoś powodu rodzicom nie zawsze się to podoba, po czym następuje kara, odrzucenie, samotność i bunt. „Kto cię tego nauczył?!” – krzyczy oburzona matka, nie chcąc widzieć lustrzanego odbicia w zachowaniu dziecka… U każdego łańcuch rozwoju wzorców zachowań jest inny, u jednych bunt zaczyna się bardzo wcześnie, u innych dzieci jest odwrotnie: poddają się, wyrzeczenie zostaje zachowane, a w wieku 40 lat można już cudownie żyć z mamą. Tak czy inaczej, rozwój każdego dziecka nie jest liniowy i u każdego z nas, w naszych wzorcach zachowań, można wyróżnić zarówno wzorce adopcji, jak i wzorce buntu wobec rodziców. Bez względu na to, jak dzieci reagują na wzorce zachowania rodziców, ich motywacja pozostaje niezmienna: „Proszę, kochaj mnie! Proszę, zauważ mnie taką, jaką jestem, po prostu kochaj mnie takiego!” Bob Hoffman nazwał to zjawisko fenomenem „miłości negatywnej” – niczym w fotografii pozytywnej – dzieci kochają swoich rodziców bezwarunkowo i bezwzględnie. I negatywne – pragną bezwarunkowej i absolutnej miłości rodzicielskiej i osiągają ją wszelkimi sposobami, przede wszystkim starając się być tacy sami jak oni, przejmując ich cechy, z ich światopoglądu, z nawyków i sposobu bycia, mówienia, mimiki ekspresji, ale także ich choroby, słabości itp. Drugi aspekt negatywnej miłości polega na tym, że rodzice często świadomie lub nieświadomie wiążą swoją miłość z pewnymi warunkami: „jeśli będziesz się dobrze zachowywał…”, „jeśli zjesz owsiankę”, „jeśli w tej chwili nie przestaniesz, to ja …” – zakupy i groźby składające się tylko z jednego przesłania – jeśli…, to będę cię kochać lub nie. A dziecko przystosowuje się, stara się, jak może, krok po kroku coraz bardziej zdradzając siebie, swoje prawdziwe zainteresowania i pragnienia, aby odpowiadać wyobrażeniom rodziców na jego temat. Często przejmuje wyobrażenie swojej matki o sobie „jesteś niechlujem” – zaczyna w to wierzyć, w tym też zaczyna żyć zgodnie z jej przekonaniem… „Kiedy dorośniesz, będziesz mieszkał na stacji Kursk! ” - a dziecko zaczyna przygotowywać się na to, że nie odniesie w życiu sukcesu, że nie będzie miało własnego przytulnego domu, stabilności... „Jesteś niczym!” - i dziecko zaczyna wierzyć, że nie zasługuje na uwagę, że tak naprawdę nie jest warte ani grosza... Albo ludzie zwracają na niego uwagę tylko wtedy, gdy się śmieje, a dziecko staje się promykiem światła w rodzinie, pilnuje dobrego nastroju rodziców i śmieje się dalej, nawet gdy ma już ponad 30 lat, a sam wcale nie jest śmieszny... Przystosowuje się i kurczy wewnętrznie, przechowując informacje w ciele, w ranach i ranach psychicznych, we wzorcach zachowań Inną możliwością rozwoju wydarzeń jest bunt, niechęć do zaprzestania posłuszeństwa temu systemowi szantażu. Ale nawet w buncie dziecko pozostaje przykute do tego systemu: „Powiedz, że jestem niczym?!”. pokażę, stanę się tak duży i ważny, że powstaną mury..

posts



9886868
44977324
95080793
22513472
39547146