Dall'autore: Quando un bambino fa qualcosa “fuori dall'ordinario”... Come reagiscono solitamente i genitori a questo? Leggi l'articolo per scoprire cos'altro puoi provare! Non affrettarti a sgridare tuo figlio! Prova prima questo... Tutti conoscono la situazione in cui un bambino fa qualcosa "fuori dall'ordinario"... Come reagiscono di solito i genitori a questo? Molto spesso, in risposta, gli adulti iniziano a sgridare il bambino e a pronunciare discorsi istruttivi. Questo può essere evitato? Cosa puoi fare per evitare di urlare? Ecco un esempio tratto dalla vita: una madre e un bambino di 5 anni stavano passeggiando nel Giardino Botanico. Mentre sua madre parlava al telefono, il ragazzo raccoglieva i gusci di semi dall'asfalto e li mangiava. La mamma ha notato questo processo dopo circa 10 minuti, quando il bambino ha mangiato abbastanza da sentirsi sazio. La madre ha rimproverato il ragazzo e lo ha picchiato sulle mani gridando "per non metterti mai più niente in bocca dal pavimento". Il bambino urla, la madre continua al telefono con le parole "e non urlare". Il bambino che si mette in bocca i semi del nostro problema, a prima vista, ovviamente, non ascolta sua madre. Tuttavia, la mamma sta facendo la cosa giusta? Allora analizziamo la situazione. Quali sono le ragioni del conflitto tra madre e figlio? Motivo 1. Nessuna istruzione - nessun buon comportamento. Ricorda quante volte ti sei imbattuto in una situazione in cui un bambino viene sgridato perché fa rumore, gioca al supermercato, ruba i giocattoli ai bambini, getta le loro cose nei posti sbagliati... Penso che tutti abbiano visto situazioni simili. Tuttavia, la domanda è: quanti di questi bambini sono stati istruiti in anticipo su come comportarsi esattamente? Non dirò che ciò accada sempre, ma molto spesso il comportamento "cattivo" di un bambino è dovuto proprio al fatto che il bambino semplicemente non sa dell'esistenza di alcune restrizioni. Si comporta per capriccio, spontaneamente e naturalmente. E ad un certo punto si scopre che dopotutto c'erano delle regole... Ma non se ne parlava ad alta voce. Ma sono riusciti a sgridare. È difficile immaginare che nella situazione con i semi, la madre abbia discusso chiaramente con il bambino prima della passeggiata: "Stiamo andando a fare una passeggiata, però, non puoi mettere in bocca nulla dalla terra". Uscita 1. Le regole di comportamento devono essere "annunciate in anticipo". Affinché l'educazione possa contribuire allo sviluppo normale e nevrotico del bambino, deve essere coerente. Il bambino deve sapere cosa ci si aspetta da lui. Anche se queste sono cose basilari dal punto di vista degli adulti. Questo è esattamente quello che è successo nella situazione dal nome in codice “Seeds”. Per la madre era ovvio che era vietato mettersi in bocca cose brutte dal pavimento. Per il bambino, questa si è rivelata una sorpresa. Giudicate voi stessi: la reazione della madre quando ha iniziato a rimproverare il bambino è stata inaspettata per il bambino, lo ha colto di sorpresa, a seguito della quale è scoppiato in lacrime. Ciò significa solo una cosa: non sapeva dell'esistenza di una tale regola. Con quanto anticipo dovresti informare tuo figlio delle regole o delle tue aspettative? Naturalmente è impossibile prevedere tutto e dare al bambino istruzioni per tutte le occasioni: non mettere i semi in bocca, non parlare con gli estranei, asciugarsi il naso, non parlare a bassa voce o ad alta voce, ecc. Questo è assurdo. D’altro canto è assurdo sgridarlo non appena nota dei difetti, perché il bambino non ha idea del motivo per cui viene sgridato. Se un bambino non conosce la regola di comportamento in una situazione particolare, è sufficiente informarlo immediatamente quando si trova di fronte a una situazione sconosciuta. Allo stesso tempo, è importante notare che la regola o l'istruzione dovrebbero sembrare specifiche e dare al bambino una risposta a una semplice domanda: "Allora come dovrei comportarmi e cosa è possibile?" , non puoi" o "Smetti di mangiare questa schifezza!" Sarà utile se indichi esattamente cosa non è consentito e, inoltre, assicurati di aggiungere esattamente cosa è possibile. Ad esempio, "Figliolo, non puoi prendere qualsiasi cosa dalla terra alla tua bocca. Raccogliamo meglio le foglie”. Oppure: “Per favore, non tirare su col naso. Prendi il mio fazzoletto e asciugalo." Dopo un ban è sempre opportuno dare qualcosa in cambio e indicare cosa si può e si deve fare. È così che mostri a tuo figlio che il mondo non è costituito tanto da divieti, ma da molte opportunità di cui semplicemente non è ancora a conoscenza. In questo modo, non dovrai sgridare tuo figlio.perché sia ​​lui che tu sarete pronti per la situazione. Motivo 2. Nessun controllo - nessun buon comportamento Come si può vedere dall'eloquente storia dei semi, la madre si è precipitata a rimproverare suo figlio non solo perché il bambino non aveva idea di cosa. Non puoi prendere i semi, ma soprattutto per qualcos'altro. Si è verificata una contraddizione: all'inizio il bambino poteva mangiare i semi per dieci minuti interi, ma poi si è scoperto che ciò era impossibile. Allora, dov'è la verità: è un bene o un male? Puoi mangiare i semi o no? Il bambino sviluppa un'esperienza contraddittoria: infatti mangiare semi fa bene, perché la madre parla con calma al telefono, e tutto è al suo posto, tutto è in ordine. Ma a parole non puoi mangiare i semi, perché tua madre comincia a sgridarti e a colpirti sulle mani. Da parte della madre, il problema è che la sua attenzione verso il bambino è molto episodica: vediamo qui, non vediamo qui, scaviamo qui e poi lasciamo che sia così com’è. Uscita 2. Il rispetto delle regole di comportamento deve essere vigilato senza interruzione. È molto importante che l'attenzione e la supervisione del bambino da parte dei genitori avvengano in un modo o nell'altro in modo continuo. Non è così difficile come sembra a prima vista. Quei genitori che lo ricordano fanno quanto segue: tengono d'occhio il bambino e allo stesso tempo possono occuparsi dei propri affari: parlare al telefono o persino leggere il giornale. È importante monitorare le condizioni di tuo figlio almeno dopo un minuto o due, non per trattarlo con condiscendenza, sovrastarlo o tirarlo costantemente indietro. Piuttosto per verificare se è tutto in ordine e per dare un indizio se il bambino si perde nella situazione, come vediamo nel caso dei semi. Se la situazione è familiare al bambino e si è sicuri che sappia come comportarsi, allora la supervisione può essere più intermittente, ad esempio una volta ogni 5-10-15 minuti (questo dipende anche dall'età del bambino). Se la situazione è nuova e il bambino può sperimentarla e "dare" qualcosa di inaccettabile, allora avrai bisogno di un controllo più stretto, ogni pochi minuti o anche continuamente. Questa distribuzione dell'attenzione ti consentirà di evitare di urlare e non avrai bisogno di sgridare il bambino per interrompere bruscamente le sue azioni. Accade spesso che i genitori, che delineano le regole, poi non le rispettino. Dicono che il bambino sa come comportarsi in questa situazione, sa che non puoi mettere i semi in bocca, che non puoi giocare nel negozio o che i vestiti dovrebbero essere messi nell'armadio. Tuttavia, in realtà, i genitori spesso ignorano non solo i primi segnali quando il bambino ha dimenticato o perso di vista la regola, ma anche le ripetizioni urlanti! Dopodiché, ovviamente, devi sgridare il bambino per la disobbedienza. Ma prima puoi provare ad avvertirlo. In questi casi, è più probabile che gli adulti si arrabbino e si offendano, credendo che il bambino si comporti in modo malvagio. Anche se, invece, basta semplicemente prestare attenzione al comportamento del bambino e ricordargli nelle prime fasi come può e non può comportarsi. Dopotutto, se ci pensi, il bambino aveva dieci minuti interi per fare ciò che non doveva. Non ha ricevuto feedback, divieti o istruzioni in un minuto, o due, o cinque... Quindi, cosa è utile fare in questa situazione: appena la madre ha notato il primo seme in mano al bambino, non ha dovuto far altro che ricordargli la regola, dicendo che questo non si può fare e aggiungendo ciò che si può fare. Quindi, non abbiate fretta di sgridare il bambino, prima questa opzione comportamentale: è consigliabile organizzare una supervisione relativamente continua del bambino (più attenta nelle situazioni difficili, meno attenta nelle situazioni familiari o domestiche delineare in anticipo le regole di comportamento); prima della passeggiata, se possibile; se è impossibile istruire immediatamente il bambino su come comportarsi non appena si nota che si sta comportando in modo inaccettabile e, ovviamente, sulle emozioni; Non dimenticare che un tono calmo e convincente è sempre più utile delle urla e delle punizioni fisiche Articolo originale “Non avere fretta di sgridare tuo figlio, prova prima questo…”