Od autora: Publikacja po raz pierwszy. Ćwiczenie realizowane jest w bloku praktycznym dla studentów seminarium autorskiego „Teoria i praktyka Integracyjnej Psychoterapii Piaskiem” (autorska modyfikacja ćwiczenia „Koszyk Opowieści”, wg A. Kopytina, 2010) Wyposażenie: piaskownica psychologiczna, piękna dywanik wielkości piaskownicy, miniaturowe zabawki, przedmioty. Technika stymuluje narrację dziecka. Dziecko proszone jest o zamknięcie oczu i wkładając rękę do piaskownicy pod dywanikiem, proszone jest o wyciągnięcie przedmiotu. Następnie zadawane są pytania podobne do podanych poniżej. Psycholog może wziąć na przykład zabawkowego misia i w jego imieniu zadać zabawkowemu bohaterowi, którego dziecko wyciągnęło. Pytania te pomogą rozpocząć narrację i rozwinąć ją do końca historii: - „Jak to się stało wchodzisz do tej „tajnej piaskownicy”?” – „Co jesteś w środku?” – „Kto cię tam umieścił, czy sam się tam dostałeś?” – „Co tam robiłeś?” – „Jak długo tam byłeś? " - "Co czujesz? O czym myślisz?” – „Co jest pozytywnego, a co negatywnego w byciu tam?” – „O czym marzysz? Czego chcesz?” - „Co możesz powiedzieć o swojej przeszłości, teraźniejszości i przyszłości?” Po tym, jak dziecko odpowie na pytania, może stworzyć kontynuację historii o bohaterze w piaskownicy i napisać, opowiedzieć historię o swojej postaci życie i przygody Tworząc kompozycje i historie, przekazywane są cechy samooceny, aktualnych problemów, potrzeb, traum, przeszłych doświadczeń. A w wygodnej i ekologicznej przestrzeni do zabawy w piasku jest to wypracowane.