Do autor: Muitas vezes nossos problemas no relacionamento com filhos, pais, parceiros, doenças, lesões, fracassos e sofrimentos ocorrem apenas porque não sabemos algo, sobre algo estamos enganados. Chamo a atenção para um caso real que ocorreu justamente por esse desconhecimento. Trabalho com crianças como professora, psicóloga infantil especial e defectologista. Estas três especialidades estão tão interligadas no meu trabalho profissional que já não distingo quando sou professor, quando sou psicólogo e quando sou fonoaudiólogo. Depende da solicitação dos pais e do problema que precisa ser resolvido. Penetração mútua de uma especialidade na outra! E isso é tão bom! Traz uma grande satisfação para mim e benefícios reais para as crianças e os pais! Lembra como nos divertimos aprendendo a desenhar um homenzinho quando crianças? Ponto final, ponto final, vírgula, Menos - uma cara torta. Mãos, pernas, pepino. Então saiu o homenzinho. Na minha frente estava uma criança de 5 anos, e na frente dele estava uma folha de papel na qual ele se desenhou sem braços. - Por que você não tem mãos? Desenhe as mãos. - Não quero! - Por que? - Eu não gosto deles! Eles são ruins! - Mãos ruins? Como é isso? A quem e o que eles estão fazendo de ruim? -Eles escrevem mal nas praças, não sabem guardar os brinquedos e deixam cair e sujar tudo. - Você mesmo decidiu isso ou alguém lhe contou? - Ninguém falou nada, eu mesmo decidi! A vovó os chama de “mãos em gancho”. E minha mãe fica brava sempre que algo não dá certo para mim. - E eu gosto das suas mãos! Que dedos lindos! Veja como eles decoraram lindamente a foto. Posso elogiá-los? Eu acaricio suavemente cada dedo. Sugiro que o garoto dê um nome engraçado para cada um deles. O garoto concorda incrédulo. Começamos a conversar com ele sobre o fato de que não dá para saber tudo de uma vez! A gente tem que aprender, e quando a gente aprende, a incapacidade vira habilidade - Você acha que mamãe e papai imediatamente escreveram lindamente, desenharam, pintaram, souberam montar brinquedos e não deixar cair objetos das mãos, foi? claro como em seus vários pensamentos estão “agitando” em minha cabeça. Ele os ouviu e decidiu se concordava ou não. “O que suas mãos podem fazer?” - Eu pergunto. - Esculpa, despeje água na tigela do gatinho, escove os dentes, vista-se. Encorajo a criança a lembrar e nomear as coisas boas que ela pode fazer, sugiro-lhe possíveis situações de vida onde ela tenha mãos “hábeis” - E se eu agora tirar suas mãos de você, vou trocá-las por outras que. pode fazer tudo. Você concorda? - Não! – respondeu a criança, um tanto pensativa. Agora ele examina suas mãos mais de perto e há cada vez mais calor em seu olhar. Continuamos a estudar, completando várias tarefas. Eu elogio e incentivo o bebê. Até o final da aula, seu olhar se concentrou cada vez mais nas próprias mãos. Ele vê as mãos de forma diferente! Depois da aula, converso com minha mãe e faço uma pergunta inesperada. - Diga-me, você levou palmadas quando criança? - Sim, mas como você adivinhou? - Mamãe ficou surpresa. - Baseado nos desenhos do seu filho. Como você se sente em relação às suas mãos? - Eu não gosto deles! Os dedos são feios, a manicure não ajuda. E eles sempre “cabem no lugar errado” em algum lugar. E quando criança, minha mãe me batia no pulso por qualquer ofensa. Eu estava inquieto e subia por toda parte. “Não me ofendo com minha mãe, mas não bato no meu filho”, acrescentou com medo a mãe do bebê. Contei para minha mãe nossa conversa com a criança e o que me preocupou muito. Dedicamos vários encontros individuais para nos aceitarmos completamente e sem reservas. Diga-me, você já pensou no que está por trás de abrir mão de uma parte “não amada” do corpo? Como? Ferir ou realmente perder São muitos os casos em que crianças e adolescentes sofrem lesões às vezes incompatíveis com a vida. A razão está na infância, na rejeição de si mesmos, do seu corpo. Eles não querem isso especificamente, mas o programa, a atitude negativa em relação a si mesmos, é realizado! Tais pensamentos criam uma situação perigosa e lançam um programa de destruição: - Não amo esta parte de mim, não a aceito, o que significa que não preciso DISSO. O espaço cria situações perigosas para confirmação