Ich denke, dass das Problem dieses Themas mit dem Begriff „Schule“ selbst beginnt, der in unserer Zeit verzerrt ist. Aus dem Griechischen bedeutet das Wort schole (schola) „Freizeit, Aktivität in der Freizeit, Lesen, Konversation“*, aber in unserer Zeit entspricht dieser Begriff absolut nicht seinem Namen. Und alle daraus resultierenden Konsequenzen für Kinder und Eltern beginnen mit diesem Wort. Im antiken Griechenland war „schola“ die Bezeichnung für Ruhe, ein Treffpunkt zwischen Lehrer und Schülern im Schatten der Bäume athenischer Tempel, wo der Lehrer ein entspanntes Gespräch führte und seine Fähigkeiten teilte. Es gibt kein Kind, das nicht lernen möchte, es möchte lernen und nicht das lernen, was in der heutigen Schule gelehrt wird und nicht die Art und Weise, wie Lehrer und Eltern es unterrichten. Er muss gehorsam schlucken, was seine Eltern und Lehrer ihm in der Schule einflößen, ohne dass er etwas dagegen haben kann. Niemand kümmert sich um die Bedürfnisse des Kindes, weder die Eltern selbst, noch die Lehrer, noch das Bildungssystem selbst. Daher möchte das Kind nicht in einer für Erwachsene vorteilhaften Weise lernen und drückt damit einen Protest gegen Gewalt gegen sich selbst aus. Wenn die schulische und elterliche Erziehung dem Studium an einer griechischen Schule ähneln würde, dann hätten die Kinder wahrscheinlich ein Interesse am Lernen, und wenn es die Möglichkeit gäbe, Interessantes zu lernen und das Recht zu haben, Fächer zu wählen, dann würde es höchstwahrscheinlich ein solches Problem geben nicht existieren, sonst wäre es vielleicht nicht so scharf. *Yandex. Wörterbücher