“A menina, claro, não consegue fazer nada sozinha. Adormeci, ela me deixou dormir 15 minutos e me acordou com a pergunta: Mãe, o que devo fazer?” Situação no avião. Minhas vizinhas de assento eram mãe e filha. Minha filha é meiga, obediente, de 7 a 8 anos. Algumas horas depois, a menina voltou para o avô e o pai veio perguntar à mãe como ela estava. E aí essa frase... E o que o pai respondeu: ensine independência! Sim. Primeiro ensine a falta de independência e depois tente ensinar a independência... Por que isso acontece? Está claro para mim e posso construir uma imagem aproximada, alucinar a história deles. Claro, a menina já foi espontânea, como todas as crianças. Mas isso é tão inconveniente - uma criança viva! Claro, houve socialização. Faça isso, não faça aquilo, você não quer se sujar, não entre em poça, você vai pegar um resfriado se nadar muito tempo, sair da água, você já está congelado, é hora de você tomar café da manhã, almoçar, se vestir, nem pense em lamber a neve, está frio, vamos fazer melhor: vamos brincar, desenhar, praticar inglês, ler, dançar, ou até isso - ou melhor no entanto, vá, desenhe, brinque, malhe, dance, leia... Quando ela era mais nova, ela distinguiu claramente seu grande interesse e necessidades, crescendo a partir disso - pulando alegremente, correndo na neve, nadando, espirrando o pé nela uma poça... As crianças têm uma necessidade enorme de conhecimento, de exploração, de novidade, e da própria novidade - uau!!!! Comer - não quando estiver com fome, quando sentir necessidade de comida (chamada fome), mas quando lhe disserem: vá almoçar. Ou se diz: não tire da mesa! Estamos aguardando convidados. E a criança aprende a se interromper no desejo de satisfazer a necessidade. E então - para não sentir essa necessidade, para trazê-la para a zona de não sentimento (para gestaltistas - confluência tipo 1). Por uma outra necessidade maravilhosa - pertencer! Pelo amor da minha mãe, pelo seu olhar de aprovação, pela sua disponibilidade emocional. Sou uma menina obediente, esperta, minha mãe me ama e brinca comigo. Porque é que a necessidade de pertença se torna subitamente mais importante do que outras necessidades e vira toda a pirâmide de Maslow de cabeça para baixo? Mas porque ela está frustrada, não saturada. Falta à criança a confiança de que é amada assim mesmo, aceita, feliz por si mesma, e não pelos seus atributos: “uma boa mãe”, “uma filha inteligente é o orgulho de uma mãe”, “uma família maravilhosa”, etc. Lembre-se de como a mãe disse ao pai de forma impessoal e distante: “A menina, claro, não consegue fazer nada sozinha...” Então, pertencer à mãe é mais importante do que ouvir a si mesmo. Ops. Mãe, o que devo fazer? O que devo fazer, mãe?!!! Aos 45 anos, essa pergunta não parecerá mais tão doce. Ensinar independência? Como? Eles não ensinam independência. Essa é uma qualidade que a criança adquire com o desenvolvimento. Ele começa a ficar de pé sozinho. Um recém-nascido não consegue fazer nada sozinho. Após cerca de 2 meses, ele mantém a cabeça erguida sozinho. Aos 6 meses ele senta sozinho. Às 8 - rastejando. Tenta se levantar. Ficar em pé. Andar. Segurando. Não aguentando. Claramente experimentando grande interesse no processo e prazer no que sai. Mais independência não é tão agradável, em alguns lugares é oneroso e inconveniente, falando francamente! Agora me lembro que eu tinha 3 anos e me levaram para o jardim de infância em um carro ZIL, era uma unidade militar. E eu choramingo, fico indignada, não quero usar meia-calça, mas está frio, estou de casaco, minha mãe está usando, é outono ou algo assim... Agora estou pensando, coitada da mãe . E então eu não queria essas meias! Sim, as crianças não são flores quando crescem, especialmente na parte onde cresce a independência. Mas isso faz parte do processo de crescimento, é necessário para o amadurecimento do indivíduo, apenas proporcionando independência, permitindo que a criança cometa erros, escoriações nos joelhos, roupas sujas, cozinha manchada de massa, escolha dos amigos. e atividades, incluindo recusa do que a mãe escolheu. Com apoio simultâneo ao pertencimento, à aceitação, com todos os sentimentos, inclusive “negativos”, ridículos, inadequados, vergonhosos, estranhos. Então - talvez o “eu” retorne em vez de “mamãe e eu”. Porque “autossuficiência”. Ah, será difícil.